Intervenção psicomotora com pessoas com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais na CERCICA

• Autor(a) principal: Soares, Bruno Miguel da Silva
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/19204
• topic: CerMov; Dificuldade intelectual e desenvolvimental; Estágio; Intervenção psicomotora; Síndrome Rubinstein-Taybi; CerMov; Intellectual and Developmental Disability; Internship; Psychomotor Therapy; Rubinstein-Taybi Syndrome; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde

Este relatório de estágio pretende dar a conhecer toda a atividade desenvolvida pelo estagiário no âmbito do Mestrado de Reabilitação Psicomotora, durante o ano letivo 2017/2018 na instituição CERCICA, mais concretamente no CerMov, prestando apoio a clientes de várias idades. Neste sentido, este documento encontra-se dividido em duas grandes partes: a primeira, dedicada ao enquadramento teórico e que pretende a caracterização da instituição de acolhimento, bem como do diagnóstico principal dos clientes para uma melhor compreensão do mesmo que se pretende repercutido ao nível de boas práticas, terminando com a abordagem da intervenção psicomotora como um dos apoios às pessoas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental. A segunda parte retrata toda a prática psicomotora, desde o horário, passando pela progressão da atividade do profissional, os casos e contextos onde interveio, bem como pelo processo de avaliação, entre outros. Será ainda apresentado um estudo de caso, um adulto com Síndrome Rubinstein-Taybi, como exemplo mais pormenorizado de toda a intervenção, estruturada com base nos resultados iniciais. A avaliação final permitiu a análise da evolução do caso, bem como uma reflexão sobre a atividade do estagiário. As atividades extracurriculares serão listadas mesmo antes da conclusão e da reflexão pessoal sobre esta experiência de estágio.