Conhecer as palavras : relações de forma e significado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Seabra, António Maria Marques Pereira
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/18198
Resumo: Este relatório documenta a minha Prática de Ensino Supervisionada (PES), decorrida no ano letivo 2014/2015, na Escola Secundária José Gomes Ferreira e no Colégio de São Tomás. Defender-se-á que a Etimologia é um instrumento útil para a compreensão de certos processos de formação de palavras. Num primeiro momento, procurar-se-á discutir algumas das questões que esta tese levanta; depois, far-se-á uma descrição das aulas para entender de que modo se passou da teoria à prática.
id RCAP_b39964dd1ee0ebe83d33c0e4eca25297
oai_identifier_str oai:run.unl.pt:10362/18198
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Conhecer as palavras : relações de forma e significadoEnsinoMorfologiaEtimologiaTeachingMorphologyEtymologyDomínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e LiteraturasEste relatório documenta a minha Prática de Ensino Supervisionada (PES), decorrida no ano letivo 2014/2015, na Escola Secundária José Gomes Ferreira e no Colégio de São Tomás. Defender-se-á que a Etimologia é um instrumento útil para a compreensão de certos processos de formação de palavras. Num primeiro momento, procurar-se-á discutir algumas das questões que esta tese levanta; depois, far-se-á uma descrição das aulas para entender de que modo se passou da teoria à prática.This report covers my Supervised Teaching Practice (STP), throughout the academic year of 2014/2015, at Escola Secundária José Gomes Ferreira and at Colégio de São Tomás. It will be sustained that Etymology can play a very important role on our understanding of some word formation processes. Firstly, we will try to discuss some of the questions this thesis brings forth. Afterwards, a class description will attempt to show how theory was put into practice.Caetano, Maria do CéuSantos, Maria do Rosário LaureanoRUNSeabra, António Maria Marques Pereira2019-01-27T01:30:18Z2016-01-272016-01-27T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/18198TID:201025078porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T03:57:00Zoai:run.unl.pt:10362/18198Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:24:34.178698Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Conhecer as palavras : relações de forma e significado
title Conhecer as palavras : relações de forma e significado
spellingShingle Conhecer as palavras : relações de forma e significado
Seabra, António Maria Marques Pereira
Ensino
Morfologia
Etimologia
Teaching
Morphology
Etymology
Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas
title_short Conhecer as palavras : relações de forma e significado
title_full Conhecer as palavras : relações de forma e significado
title_fullStr Conhecer as palavras : relações de forma e significado
title_full_unstemmed Conhecer as palavras : relações de forma e significado
title_sort Conhecer as palavras : relações de forma e significado
author Seabra, António Maria Marques Pereira
author_facet Seabra, António Maria Marques Pereira
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Caetano, Maria do Céu
Santos, Maria do Rosário Laureano
RUN
dc.contributor.author.fl_str_mv Seabra, António Maria Marques Pereira
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino
Morfologia
Etimologia
Teaching
Morphology
Etymology
Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas
topic Ensino
Morfologia
Etimologia
Teaching
Morphology
Etymology
Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas
description Este relatório documenta a minha Prática de Ensino Supervisionada (PES), decorrida no ano letivo 2014/2015, na Escola Secundária José Gomes Ferreira e no Colégio de São Tomás. Defender-se-á que a Etimologia é um instrumento útil para a compreensão de certos processos de formação de palavras. Num primeiro momento, procurar-se-á discutir algumas das questões que esta tese levanta; depois, far-se-á uma descrição das aulas para entender de que modo se passou da teoria à prática.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016-01-27
2016-01-27T00:00:00Z
2019-01-27T01:30:18Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10362/18198
TID:201025078
url http://hdl.handle.net/10362/18198
identifier_str_mv TID:201025078
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799137879150034944

Registros relacionados