Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Motos-Teruel, Tomás
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Alfonso-Benlliure, Vicente
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.25749/sis.19058
Resumo: La práctica teatral es un recurso educativo de gran potencial en el ámbito de la intervención sobre el desarrollo psicosocial de los jóvenes. El presente trabajo describe el proceso de diseño y validación de la batería “El teatro y yo”, diseñada para evaluar la percepción que los jóvenes tienen sobre su experiencia teatral y, también, el impacto de ésta sobre su propio desarrollo personal. Un total de 305 jóvenes cumplimentaron las diferentes versiones del instrumento. El proceso de análisis de las propiedades de los ítems y de las escalas (asimetría, curtosis, estructura factorial, etc.) permitió la eliminación de aquellos ítems que no cumplen con los criterios de calidad y la depuración de las tres escalas que componen la batería. Los resultados ponen de manifiesto que la versión final de la batería presenta características psicométricas adecuadas que avalan tanto su fiabilidad como su validez. La batería “El Teatro y yo” puede ser un instrumento útil para el profesorado y los formadores para evaluar el efecto de la práctica teatral sobre el desarrollo de los jóvenes.
id RCAP_b551e2e938c7d2b56da8482e8fd1b655
oai_identifier_str oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/19058
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los JóvenesDesarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los JóvenesDesenvolvimento de um Instrumento para Valorizar o Impacto da Prática do Teatro em JovensArticlesLa práctica teatral es un recurso educativo de gran potencial en el ámbito de la intervención sobre el desarrollo psicosocial de los jóvenes. El presente trabajo describe el proceso de diseño y validación de la batería “El teatro y yo”, diseñada para evaluar la percepción que los jóvenes tienen sobre su experiencia teatral y, también, el impacto de ésta sobre su propio desarrollo personal. Un total de 305 jóvenes cumplimentaron las diferentes versiones del instrumento. El proceso de análisis de las propiedades de los ítems y de las escalas (asimetría, curtosis, estructura factorial, etc.) permitió la eliminación de aquellos ítems que no cumplen con los criterios de calidad y la depuración de las tres escalas que componen la batería. Los resultados ponen de manifiesto que la versión final de la batería presenta características psicométricas adecuadas que avalan tanto su fiabilidad como su validez. La batería “El Teatro y yo” puede ser un instrumento útil para el profesorado y los formadores para evaluar el efecto de la práctica teatral sobre el desarrollo de los jóvenes.The present work describes the process of design and validation of a Battery (T&Y: "El teatro y yo". Theatre and me), designed to evaluate the perception that young people have about the theatrical experience and its impact on their own personal development. A total of 305 young people completed the different versions of the instrument. Their conversations were recorded and later analyzed. The analysis of the items and scales properties (asymmetry, kurtosis, factorial structure, etc.) helped to eliminate those items that did not meet the criteria and to improve the three scales that make up the battery. The results show that the whole battery and its questionnaires have adequate psychometric characteristics that guarantee both its reliability and its validity. The battery can be a useful tool for teachers and trainers to evaluate the effect of drama practice on young people’s development.A prática teatral é um recurso educacional de grande potencial no campo da intervenção no desenvolvimento psicossocial dos jovens. Este artigo descreve o processo de design e validação da bateria “El teatro y yo", projetada para avaliar a perceção que os jovens têm sobre sua experiência no teatro e seu impacto no seu próprio desenvolvimento pessoal. Um total de 305 jovens completou as diferentes versões do instrumento. O processo de análise das propriedades dos itens e escalas (assimetria, curtose, estrutura fatorial, etc.) permitiu a eliminação dos itens que não atendem aos critérios de qualidade e a purificação das três escalas que compõem a bateria. Os resultados mostram que a versão final da bateria possui características psicométricas adequadas que garantem sua confiabilidade e validade. A bateria “El teatro y yo” pode ser um instrumento útil para professores e formadores avaliarem o efeito da prática teatral no desenvolvimento dos jovens.Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)2020-06-30T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://doi.org/10.25749/sis.19058spa2182-96402182-8474Motos-Teruel, TomásAlfonso-Benlliure, Vicenteinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-09-30T08:15:45Zoai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/19058Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:58:55.085510Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes
Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes
Desenvolvimento de um Instrumento para Valorizar o Impacto da Prática do Teatro em Jovens
title Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes
spellingShingle Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes
Motos-Teruel, Tomás
Articles
title_short Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes
title_full Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes
title_fullStr Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes
title_full_unstemmed Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes
title_sort Desarrollo de un Instrumento para Valorar el Impacto de la Práctica Teatral en los Jóvenes
author Motos-Teruel, Tomás
author_facet Motos-Teruel, Tomás
Alfonso-Benlliure, Vicente
author_role author
author2 Alfonso-Benlliure, Vicente
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Motos-Teruel, Tomás
Alfonso-Benlliure, Vicente
dc.subject.por.fl_str_mv Articles
topic Articles
description La práctica teatral es un recurso educativo de gran potencial en el ámbito de la intervención sobre el desarrollo psicosocial de los jóvenes. El presente trabajo describe el proceso de diseño y validación de la batería “El teatro y yo”, diseñada para evaluar la percepción que los jóvenes tienen sobre su experiencia teatral y, también, el impacto de ésta sobre su propio desarrollo personal. Un total de 305 jóvenes cumplimentaron las diferentes versiones del instrumento. El proceso de análisis de las propiedades de los ítems y de las escalas (asimetría, curtosis, estructura factorial, etc.) permitió la eliminación de aquellos ítems que no cumplen con los criterios de calidad y la depuración de las tres escalas que componen la batería. Los resultados ponen de manifiesto que la versión final de la batería presenta características psicométricas adecuadas que avalan tanto su fiabilidad como su validez. La batería “El Teatro y yo” puede ser un instrumento útil para el profesorado y los formadores para evaluar el efecto de la práctica teatral sobre el desarrollo de los jóvenes.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-06-30T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://doi.org/10.25749/sis.19058
url https://doi.org/10.25749/sis.19058
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv 2182-9640
2182-8474
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
publisher.none.fl_str_mv Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799130456028872704

Registros relacionados