Regulação do sistema educativo e modelo de financiamento
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.5/8373 |
Resumo: | Dissertação de Mestrado em Gestão e Políticas Públicas |
id |
RCAP_b7d4f259d19d7ab49045dc82014ddff3 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:www.repository.utl.pt:10400.5/8373 |
network_acronym_str |
RCAP |
network_name_str |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
repository_id_str |
7160 |
spelling |
Regulação do sistema educativo e modelo de financiamentoFinanciamento do sistema educativoDespesa por alunoTaxas de conclusão do ensino secundárioCentralizaçãoEficiênciaEficáciaDissertação de Mestrado em Gestão e Políticas PúblicasRESUMO Presentemente assistimos ao binómio desafiante entre, uma forte aposta no seio dos países da União Europeia (UE) no sector da Educação, e como fazê-lo da forma mais eficiente face às restrições económico-financeiras que vivemos. Com o objetivo de responder à questão de partida, que consiste, na influência que o modelo e nível de financiamento do sistema educativo português poderão exercer nas taxas de conclusão do Ensino Secundário, recorremos à análise multivariada de dados, utilizando dados longitudinais de 30 países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), designadamente: taxas de conclusão dos alunos do Ensino Secundário, despesa por aluno no Ensino Secundário, e percentagem de decisões que é tomada ao nível da Escola sobre as variáveis: organização do ensino, gestão do pessoal, planeamento e estruturas, e recursos. Pelos resultados evidenciados, não se demonstra que exista evidência empírica de uma relação estatisticamente significativa entre as taxas de conclusão dos alunos e, despesa por aluno no Ensino Secundário, o que nos permite anuir, que o modelo e nível de financiamento do sistema educativo, não influem nas taxas de conclusão dos alunos no respetivo nível de ensino, tendo presente os níveis de despesa observados.ABSTRACT The international economic downturn, with its subsequent national economic and financial restrictions, and the social and economic revenues of education investment represents one of the most challenging political problem that EU countries presently face. How to increase efficiency in education system and, simultaneously, its efficacy? In order to respond to the general research question we were interested in analyze the influence of Portuguese financial model and budget for the education system in the secondary attainment rate. The research used multivariable analyses and longitudinal data from 30 OECD countries, namely: attainment secondary rate; expenditure level by secondary student and percentage of decisions taken at school level. Under the latest indicator several items we taken into account: pedagogical school project, human resources management, and strategic planning and infra-structures investments. The research shows no empirical evidence of a statistical relevant co-relation between student attainment rate and level of expenditure by student. This result, using the present levels of public expenditure, allows us to conclude that the financial model and budget for the education system doesn’t influence the national student learning outcomes.Rodrigues, Eduardo Raúl LopesGoulart, Pedro Veiga Vaz da Silva - CoorientadorRepositório da Universidade de LisboaFarrajota, Luís Miguel Bernardo2015-04-07T15:31:25Z20142014-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/8373TID:201510332porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-06T14:38:59Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/8373Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:55:24.445450Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
dc.title.none.fl_str_mv |
Regulação do sistema educativo e modelo de financiamento |
title |
Regulação do sistema educativo e modelo de financiamento |
spellingShingle |
Regulação do sistema educativo e modelo de financiamento Farrajota, Luís Miguel Bernardo Financiamento do sistema educativo Despesa por aluno Taxas de conclusão do ensino secundário Centralização Eficiência Eficácia |
title_short |
Regulação do sistema educativo e modelo de financiamento |
title_full |
Regulação do sistema educativo e modelo de financiamento |
title_fullStr |
Regulação do sistema educativo e modelo de financiamento |
title_full_unstemmed |
Regulação do sistema educativo e modelo de financiamento |
title_sort |
Regulação do sistema educativo e modelo de financiamento |
author |
Farrajota, Luís Miguel Bernardo |
author_facet |
Farrajota, Luís Miguel Bernardo |
author_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Rodrigues, Eduardo Raúl Lopes Goulart, Pedro Veiga Vaz da Silva - Coorientador Repositório da Universidade de Lisboa |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Farrajota, Luís Miguel Bernardo |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Financiamento do sistema educativo Despesa por aluno Taxas de conclusão do ensino secundário Centralização Eficiência Eficácia |
topic |
Financiamento do sistema educativo Despesa por aluno Taxas de conclusão do ensino secundário Centralização Eficiência Eficácia |
description |
Dissertação de Mestrado em Gestão e Políticas Públicas |
publishDate |
2014 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2014 2014-01-01T00:00:00Z 2015-04-07T15:31:25Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10400.5/8373 TID:201510332 |
url |
http://hdl.handle.net/10400.5/8373 |
identifier_str_mv |
TID:201510332 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf application/pdf application/pdf |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação instacron:RCAAP |
instname_str |
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação |
instacron_str |
RCAAP |
institution |
RCAAP |
reponame_str |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
collection |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1799131032190976000 |