A importância dos recursos audiovisuais no ensino do Espanhol como língua estrangeira

• Autor(a) principal: Rodrigues, Cheila Cristina de Almeida
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/7486
• topic: Língua espanhola; Ensino/aprendizagem; Línguas estrangeiras; Competência linguística; Competência comunicativa; Ensino; Metodologias; Recursos audiovisuais

A busca do sucesso escolar é, cada vez mais, um desafio pedagógico. No ensino do Espanhol como língua estrangeira, esta é também uma preocupação real. Para combater o insucesso escolar, o papel do professor será o de lecionar matéria de acordo com o programa curricular. Mas o seu papel vai muito mais além. Perante a realidade da sala de aula, o professor não se deve esquecer de que cada aluno é único e diferente, pelo que as suas estratégias de ensino devem ser diversificadas. Para que o ensino do Espanhol como Língua Estrangeira abranja os diferentes estilos de aprendizagem e tipos de inteligência, há que repensar nos recursos didáticos a utilizar. A planificação das atividades deve ser realizada com rigor pedagógico, didático e científico, devendo-se procurar adequar as atividades à faixa etária dos alunos, às suas motivações, interesses e às suas dificuldades. Para trabalhar as quatro competências linguísticas (ler, ouvir, falar, escrever), o uso de audiovisuais pode manifestar-se muito eficaz. Estes recursos possibilitam o desenvolvimento da compreensão auditiva e da expressão oral, podendo posteriormente ser trabalhadas as competências de escrita e de leitura. Além do mais, a utilização deste tipo de recursos, adequados aos interesses e faixa etária dos alunos, torna a aula mais dinâmica e interessante. O contributo dos audiovisuais para o ensino/aprendizagem da língua estrangeira, apoiado por uma metodologia qualitativa concebida para uma sequência de tarefas comunicativas, pode-se mostrar bastante eficaz e versátil pela sua ligação à realidade do aluno, preparando-o para desenvolver a sua competência comunicativa na sociedade atual. Os recursos audiovisuais revelam-se assim os melhores aliados do professor como instrumentos de auxílio na aquisição de uma língua estrangeira, inseridos num contexto de sala de aula, fazendo a ligação ao mundo exterior.