Atenção às mulheres em situação de violência: construção de modelo de educação permanente saúde
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Data de Publicação: | 2022 |
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Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10174/34183 https://doi.org/Souza, MAR de., Peres, AM, Wall, ML, Haddad, M. do CFL, Sade, PMC, Lowen, IMV, & Zangão, MOB. (2022). Atenção à mulher em situação de violência: construção de um modelo de educação permanente em saúde. Revista Gaúcha De Enfermagem , 43 (Rev. Gaúcha Enferm., 2022 43). https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20210203.en https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20210203.pt |
Resumo: | Objetivo: Propor um Modelo de Educação Permanente em Saúde com estratégias vinculadas ao referencial das Cinco Disciplinas para o desenvolvimento de competências dos profissionais que atuam na atenção direta às mulheres em situação de violência. Método: Pesquisa qualitativa realizada pela técnica de grupo focal, com 16 profissionais que integram uma rede intersetorial em Curitiba-PR, de agosto a outubro de 2019. Dados analisados por análise de conteúdo na modalidade temática, à luz do referencial teórico das Cinco Disciplinas: domínio pessoal; modelo mental; visão compartilhada; aprendizagem em equipe; e, pensamento sistêmico. Resultados: As Cinco Disciplinas foram evidenciadas nas categorias, bem como estratégias a serem utilizadas para desenvolvimento de competências. Utilizou-se uma representação diagramática a ser percorrida durante processo de aprendizagem. Conclusão: As estratégias sugeridas pelos profissionais que atuam na atenção às mulheres em situação de violência apoiaram a proposição de um Modelo de Educação Permanente em Saúde baseado no referencial teórico adotado. |
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Atenção às mulheres em situação de violência: construção de modelo de educação permanente saúdeCare for women under situation of violence: construction of a model of permanent health educationAtención a mujeres en situación de violencia: la construcción de un modelo de educación permanente para la saludSistema de aprendizagem em saúdeEducação baseada em competênciasEducação continuadaEducação interprofissionalViolência contra a mulherObjetivo: Propor um Modelo de Educação Permanente em Saúde com estratégias vinculadas ao referencial das Cinco Disciplinas para o desenvolvimento de competências dos profissionais que atuam na atenção direta às mulheres em situação de violência. Método: Pesquisa qualitativa realizada pela técnica de grupo focal, com 16 profissionais que integram uma rede intersetorial em Curitiba-PR, de agosto a outubro de 2019. Dados analisados por análise de conteúdo na modalidade temática, à luz do referencial teórico das Cinco Disciplinas: domínio pessoal; modelo mental; visão compartilhada; aprendizagem em equipe; e, pensamento sistêmico. Resultados: As Cinco Disciplinas foram evidenciadas nas categorias, bem como estratégias a serem utilizadas para desenvolvimento de competências. Utilizou-se uma representação diagramática a ser percorrida durante processo de aprendizagem. Conclusão: As estratégias sugeridas pelos profissionais que atuam na atenção às mulheres em situação de violência apoiaram a proposição de um Modelo de Educação Permanente em Saúde baseado no referencial teórico adotado.Universidade Federal do Rio Grande do Sul2023-02-13T15:07:18Z2023-02-132022-08-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10174/34183https://doi.org/Souza, MAR de., Peres, AM, Wall, ML, Haddad, M. do CFL, Sade, PMC, Lowen, IMV, & Zangão, MOB. (2022). Atenção à mulher em situação de violência: construção de um modelo de educação permanente em saúde. Revista Gaúcha De Enfermagem , 43 (Rev. Gaúcha Enferm., 2022 43). https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20210203.enhttp://hdl.handle.net/10174/34183https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20210203.ptporhttps://www.scielo.br/j/rgenf/a/DCYqfSLc3HjyXptCXCwFcBN/?lang=pt#1983-1447ndndndndndndotíliaz@uevora.pt745Rocha de Sousa, MarliPeres, AidaWall, MarileneHaddad, MariaSade, PriscillaLowen, IngridZangão, Otíliainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-03T19:36:38Zoai:dspace.uevora.pt:10174/34183Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:22:51.748164Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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