Comunicação Didáctica e Competência de Comunicação: a necessidade da emergência de novos modelos

• Autor(a) principal: Belo, José Manuel Cardoso
• Data de Publicação: 2005
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• DOI: 10.34624/sopcom.v0i0.15785
• Texto Completo: https://doi.org/10.34624/sopcom.v0i0.15785

Apesar de o estudo da Comunicação enquanto tal, isto é, com a designação de Comunicação, a nível da instituição universitária ser relativamente recente, a quantidade de publicações sobre esta temática tem vindo a aumentar de forma exponencial. O termo comunicação é difícil de definir. O nome é abstracto e, tal como muitas palavras, possui inúmeros significados. Em 1976, Dance e Larson contabilizavam a existência de cento e vinte seis definições diferentes de comunicação. Hoje, o número de definições disponíveis é incomparavelmente superior, quanto mais não seja pelo simples facto de a quantidade de publicações sobre o fenómeno ser, actualmente, bastante maior do que há apenas cerca de 30 anos.