O impacto da formação profissional na vida de adultos com baixa escolaridade
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10316/26606 |
Resumo: | Relatório de estágio do mestrado em Sociologia, apresentado à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, sob a orientação de Hermes Costa. |
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O impacto da formação profissional na vida de adultos com baixa escolaridadeFormação profissionalBaixo nível de escolaridadeCentro de formação e inovação tecnológicaDesempregoMercado de trabalhoRelatório de estágio do mestrado em Sociologia, apresentado à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, sob a orientação de Hermes Costa.Poderá dizer-se que existe uma espécie de pressão implícita que se exerce sobre cada indivíduo, enquanto membro ativo da sociedade, no sentido de este ser o mais qualificado possível. O nível de exigência e competitividade do mercado trabalho exclui assim quase à partida a hipótese sequer de “sobrevivência” de quem tem baixas qualificações ou baixo nível de escolaridade. Esta é, por sinal, uma realidade bem presente em Portugal. O presente relatório centra-se no impacto dos processos de formação profissional na vida de adultos com baixa escolaridade. Com a finalidade de avaliar o impacto da formação e certificação de população adulta são aqui adotadas como unidades de análise duas amostras inseridas no seio do grupo de utentes da organização em que foi realizado o estágio. Este trabalho enquadra-se, assim, no âmbito do funcionamento dos percursos formativos da organização e no processo de seleção de candidatos. Na primeira parte, de âmbito mais teórico, é feita uma abordagem sucinta dos conceitos relevantes para estudo da problemática. A exposição de alguns dados estatísticos importantes é também efectuada. Em seguida, a segunda secção do relatório é composta pela caracterização da entidade de acolhimento, a Inovinter. Por fim, apresenta-se a parte empírica do trabalho. Nesta última secção é especificado o desenvolvimento do estágio, as suas fases, desafios, objectivos, tarefas e situações particulares.FEUC2014-07-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10316/26606http://hdl.handle.net/10316/26606TID:201480255porGuerreiro, Nélio Miguel dos Reis Filipe - O impacto da formação profissional na vida de adultos com baixa escolaridade, Coimbra, 2014.Guerreiro, Nélio Miguel dos Reis Filipeinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-01-20T17:48:38Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/26606Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:46:44.418042Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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