Agradecimentos
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/121 |
Resumo: | A Comissão Editorial da revista Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional expressa o seu agradecimento a todos os que, pela análise e avaliação dos artigos submetidos para publicação, participaram no processo de revisão para os números dos Volumes 4, 5 e 6. Um agradecimento especial é devido àqueles que, não fazendo parte da Comissão Editorial nem do Conselho Editorial da revista, nos agraciaram com o seu contributo científico. Com os seus comentários críticos e as suas sugestões, estas pessoas, cujos nomes a seguir se indicam, contribuíram para melhorar a qualidade dos artigos apresentados nos últimos três anos e para o enriquecimento do campo de investigação educacional em que a revista se insere. |
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AgradecimentosA Comissão Editorial da revista Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional expressa o seu agradecimento a todos os que, pela análise e avaliação dos artigos submetidos para publicação, participaram no processo de revisão para os números dos Volumes 4, 5 e 6. Um agradecimento especial é devido àqueles que, não fazendo parte da Comissão Editorial nem do Conselho Editorial da revista, nos agraciaram com o seu contributo científico. Com os seus comentários críticos e as suas sugestões, estas pessoas, cujos nomes a seguir se indicam, contribuíram para melhorar a qualidade dos artigos apresentados nos últimos três anos e para o enriquecimento do campo de investigação educacional em que a revista se insere.CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais2016-09-22T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/121oai:ojs.eselx.ipl.pt:article/121Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 6 No. 2 (2016); 109-110Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 6 Núm. 2 (2016); 109-110Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 6 No. 2 (2016); 109-110Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 6 N.º 2 (2016); 109-1102182-13720874-9620reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/121https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/121/146https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/121/htmlFuertes, Marinainfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-09-22T10:36:31Zoai:ojs.eselx.ipl.pt:article/121Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:58:30.764187Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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A Comissão Editorial da revista Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional expressa o seu agradecimento a todos os que, pela análise e avaliação dos artigos submetidos para publicação, participaram no processo de revisão para os números dos Volumes 4, 5 e 6. Um agradecimento especial é devido àqueles que, não fazendo parte da Comissão Editorial nem do Conselho Editorial da revista, nos agraciaram com o seu contributo científico. Com os seus comentários críticos e as suas sugestões, estas pessoas, cujos nomes a seguir se indicam, contribuíram para melhorar a qualidade dos artigos apresentados nos últimos três anos e para o enriquecimento do campo de investigação educacional em que a revista se insere. |
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