Relatório de estágio pedagógico desenvolvido no colégio São Martinho junto da turma do 9º A no ano letivo 2011/2012

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Valente, Fábio Joel Barriga Fernandes
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10316/20969
Resumo: Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Fisica da Universidade de Coimbra
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spelling Relatório de estágio pedagógico desenvolvido no colégio São Martinho junto da turma do 9º A no ano letivo 2011/2012Ensino da educação físicaEstágio pedagógicoFormação de professoresRelatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Fisica da Universidade de CoimbraA elaboração deste relatório final de estágio insere-se na unidade curricular Relatório de Estágio, do quarto semestre do Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário, pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. O Estágio Pedagógico foi realizado no Colégio São Martinho - Coimbra, ao longo do ano letivo 2011/2012, e apresentava como objetivo favorecer a integração dos conhecimentos teóricos adquiridos ao longo dos três anos de formação inicial e durante o primeiro e segundo semestre do Mestrado em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e Secundário, através duma prática docente em situação real e orientada, de forma a profissionalizar docentes de Educação Física competentes e adequadamente preparados para a profissão. O presente relatório visa a descrição e reflexão por parte do aluno estagiário, sobre todo o trabalho desenvolvido ao longo do estágio pedagógico e as vivências que este lhe proporcionou. A perceção de todas as necessidades, dificuldades e aprendizagens, permite avaliar de forma reflexiva e crítica, a totalidade das capacidades adquiridas favorecendo no futuro a sua adaptação no decorrer do seu percurso como docente da disciplina de Educação Física. O constante compromisso para com as aprendizagens dos alunos e com o meio escolar assumiu-se como uma prioridade no decorrer do ano letivo, permitindo uma enorme evolução da capacidade de intervenção a nível pedagógico e de intervenção nas atividades e compromissos com o meio escolar. Esta evolução permite-nos afirmar que a profissionalização do estagiário é contínua e não incide apenas na intervenção pedagógica, mas também ao nível da comunidade escolar. Ao longo deste relatório, perceberemos também a importância do estagiário apresentar correta ética-profissional, dado se tratar de uma característica fundamental para o desenvolvimento da profissão de docente.2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10316/20969http://hdl.handle.net/10316/20969porValente, Fábio Joel Barriga Fernandesinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-05-25T09:33:38Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/20969Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:40:05.705716Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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