Uma escola técnica para São Tomé - arquitetura tropical

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Anunciação, Luís Pedro Ribeiro
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/18059
Resumo: Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitetura, com a especialização em Arquitetura apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para obtenção do grau de Mestre.
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spelling Uma escola técnica para São Tomé - arquitetura tropical(Re) desenho do parque popularO domínio público como protagonista da cidadeSão Tomé e PríncipeDesenho urbanoEspaço públicoEnsino técnicoSão Tomé and PríncipeUrban designPublic spaceTechnical educationDissertação de Mestrado Integrado em Arquitetura, com a especialização em Arquitetura apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para obtenção do grau de Mestre.O presente trabalho inicia com o conhecimento do território, São Tomé e Príncipe. Primeiramente efetuou-se a contextualização histórica e enquadramento do território, a nível de desenvolvimento urbano, enquadramento social e físico. Sendo um território em vias de desenvolvimento, a cidade de São Tomé apresenta debilidades e carências a vários níveis, entre as quais evidenciadas ao nível do espaço urbano. Uma cidade que confina as vivências em função da área central (domínio do comércio) desassocia-se do restante território (habitação). O campo da acessibilidade é deficitário, da mesma forma que o espaço público. Atualmente o turismo tem um papel preponderante na economia e denota-se um crescimento demográfico acelerado. A cidade vai crescendo sem planeamento e cada vez mais sem capacidade de servir os habitantes, tornando-se imperativo o aparecimento de planos de restruturação urbana, afetos a espaços públicos qualificados, acessibilidade, infraestruturas e edificados, mais especificamente na área da habitação e equipamentos. O presente projeto tem por base o conhecimento do domínio do espaço urbano, focado no papel do espaço público na cidade e em como intervir no mesmo. Desenvolve-se um projeto urbano, que ganha forma enquanto proposta de (re)desenho do Parque Popular. Propõe-se um conjunto de novos espaços públicos qualificados com o objetivo de fortalecer as dinâmicas sociais e revitalizar o espaço urbano. Considerando a educação um fator sensível na realidade santomense e potencial impulsionadora para outros níveis de desenvolvimento na área de conhecimento, propõe-se um equipamento de ensino, uma Escola Técnica, que para além da função educativa surge como elemento integrante de um conjunto de novos espaços públicos, percursos e funcionalidades, que surgem para dinamizar a cidade.ABSTRACT: The present work starts from the exploration of the territory, São Tomé and Príncipe, getting to know its roots and traditions. Firstly, the historical contextualisation and framing of the territory was carried out, and then the research about the urban development, social and physical framework. As a part of a developing country, the city of São Tomé shows some weaknesses and handicaps at various levels, among which, its urban space. It’s a city that confines experiences according to the central area, made out by the comercial domain, being disassociated from the rest of the territory, composed mainly by housing. In terms of accessibility, it also lacks, in the same way as the public space. Nowadays, tourism has a leading role in the country’s economy, and it shows its impact as the population grows. To accommodate this accelerated growth, the city is growing at random, unplanned, rending it incapable of serving its inhabitants thus making it imperative that plans for urban restructuring, access to qualified public spaces, accessibility, infrastructures and buildings, especially in the area of housing and equipment, are put in place. The urban realm and its domains serve as the base knowledge platform for this work, which focuses on the role of public space in the city and how to intervene in and on it. An urban proposal is developed, which takes shape as a project for the re-design of the Popular Park. It calls for a new set of public spaces qualified with the objective of strengthening social dynamics and revitalising the urban space. Considering education as a sensible factor in the reality of Sao Tome, and as something that can act as a jump-start for other levels of development in culture as a whole, there is proposed a teaching equipment, a technical school, which in addition to the educational function emerges as an integral element of a set of new public spaces, walkways and functionalities, that arise to dynamize the city.Universidade de Lisboa, Faculdade de ArquiteturaPinto, Ricardo Jorge Fernandes da SilvaMalheiro, Joana Raquel de Sousa Bastos, coorientadoraRepositório da Universidade de LisboaAnunciação, Luís Pedro Ribeiro2019-06-18T13:17:33Z2018-12-182018-12-18T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/18059porANUNCIAÇÃO, Luís Pedro Ribeiro -Uma escola técnica para São Tomé - arquitetura tropical : (re) desenho do parque popular : o domínio público como protagonista da cidade.- Lisboa: FA, 2018. 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