Educar para os valores e para a cidadania: análise informático-lexical para uma bibliografia temática integrada no Plano Nacional de Leitura

• Autor(a) principal: Magalhães, Paula Cristina Ferreira
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/371

O nosso trabalho consubstancia-se na problemática de uma educação para os valores e para a cidadania, dedicando particular atenção às mudanças, dificuldades e exigências da sociedade actual que subjazem à necessidade de uma educação mais humanizante e mais coerente com uma vida em democracia. Dirigimos também a nossa atenção aos benefícios da leitura, mais propriamente, do texto literário infanto-juvenil, na formação da personalidade da criança e do jovem e na sua capacitação para uma vida adulta em cidadania. Considerando os aspectos mencionados, pretendemos, a partir de uma análise informático-lexical de um conjunto de textos insertos nas recomendações do Plano Nacional de Leitura para o 2.º ciclo do ensino básico, construir uma Bibliografia Temática dos Valores e Cidadania e, assim, fornecer aos professores de Língua Portuguesa uma ferramenta facilitadora de um trabalho transversal e, ao mesmo tempo, orientadora relativamente a critérios para a selecção de textos literários que permitam uma leitura orientada mais dirigida às realidades, aos interesses e às dificuldades dos seus educandos.