Efecto de la cooperación motriz en la vivencia emocional positiva: Perspectiva de género

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lavega, Pere
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Lagardera, Francisco, March, Jaume, Rovira, Gloria, Araújo, Paulo Coêlho de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10316/109512
https://doi.org/10.22456/1982-8918.38120
Resumo: Se investigó, desde la perspectiva de género, la vivencia emocional suscitada con la práctica de situaciones motrices cooperativas. Participaron 309 estudiantes de 4 universidades españolas. Se empleó la escala validada de juegos y emociones (GES). Tras cada tarea, los alumnos anotaron la intensidad experimentada en las trece emociones consideradas y comentaron brevemente las causas que originaron la emoción más intensa. Se emplearon métodos mixtos al complementar el análisis de los datos cuantitativos con el estudio de comentarios cualitativos. Se confirmó la aportación de las situaciones motrices de juegos tradicionales, expresión e introyección para promover experiencias emocionales positivas en mujeres y hombres.
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spelling Efecto de la cooperación motriz en la vivencia emocional positiva: Perspectiva de géneroEfeito da cooperação motriz na vivência emocional positiva: perspectiva de gêneroEffect of motor cooperation on positive emotional: a gender perspectiveEducación físicaInteligencia emocionalIdentidad de GéneroRelaciones interpersonalesEducação FísicaInteligência emocionalIdentidade de GêneroRelações interpessoaisPhysical EducationEmotional intelligenceGender identityInterpersonal reationsSe investigó, desde la perspectiva de género, la vivencia emocional suscitada con la práctica de situaciones motrices cooperativas. Participaron 309 estudiantes de 4 universidades españolas. Se empleó la escala validada de juegos y emociones (GES). Tras cada tarea, los alumnos anotaron la intensidad experimentada en las trece emociones consideradas y comentaron brevemente las causas que originaron la emoción más intensa. Se emplearon métodos mixtos al complementar el análisis de los datos cuantitativos con el estudio de comentarios cualitativos. Se confirmó la aportación de las situaciones motrices de juegos tradicionales, expresión e introyección para promover experiencias emocionales positivas en mujeres y hombres.Investigou-se, desde uma perspectiva de gênero, a vivência emocional provocada pela prática de situações motrizes cooperativas. Participaram 309 estudantes de quatro universidades espanholas. Utilizou-se a escala validada de jogos e emoções (GES). Depois de cada tarefa, os alunos indicaram a intensidade experimentada nas treze emoções consideradas e comentaram brevemente as causas que originaram a emoção mais intensa. Utilizouse métodos mistos ao complementar a análise dos dados quantitativos com o estudo de comentários qualitativos. Confirmou-se a contribuição de situações motrizes de jogos tradicionais, expressão e introjeção para promover emoções positivas em mulheres e homens.We examined the relationship between gender and the experience of in the context of cooperative motor tasks. Participants were 309 students from four Spanish universities. Emotions were rated using a validated instrument (GES; Games and Emotions Scale). After each task, students were asked to rate the intensity of thirteen emotions, and to comment briefly on why they thought they had experienced the strongest emotion. A mixed methods approach was used, combining the analysis of quantitative data with an analysis of students’ comments. The results confirmed the important contribution which traditional games, motor expression and the internalization of motor skills can make in terms of promoting positive emotional experiences in women and men.Universidade Federal do Rio Grande do Sul2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10316/109512http://hdl.handle.net/10316/109512https://doi.org/10.22456/1982-8918.38120spa1982-89180104-754XLavega, PereLagardera, FranciscoMarch, JaumeRovira, GloriaAraújo, Paulo Coêlho deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-10-18T10:25:58Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/109512Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T21:25:41.884260Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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