Relatório final de estágio : escola E.B. 2 e 3 Martim de Freitas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10316/17768 |
Resumo: | Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Fac. de Ciências do Desporto e Educação Fisica da Univ. de Coimbra. |
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Relatório final de estágio : escola E.B. 2 e 3 Martim de FreitasEnsino da educação físicaEstágio pedagógicoFormação de professoresPrática pedagógicaRelatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Fac. de Ciências do Desporto e Educação Fisica da Univ. de Coimbra.A elaboração deste documento - Relatório Final de Estágio - encontra-se inerente às unidades curriculares de Estágio Pedagógico e de Relatório de Estágio, presentes no plano curricular do 3º e 4º semestre, do segundo ano, do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. Este relatório é constituído por duas partes distintas, onde na primeira parte são descritos os processos e na segunda parte é realizada uma reflexão acerca destes. A primeira parte contempla uma descrição das actividades desenvolvidas durante a realização do estágio pedagógico, onde se evidenciam os aspectos mais importantes ligados ao Planeamento, Realização e Avaliação do processo de intervenção pedagógica. Quanto ao Planeamento, são definidas tarefas que o caracterizam, como Plano Anual, Unidades Didácticas, Unidades Temáticas e Planos de Aula. Por sua vez, em relação à Realização, é caracterizado o processo de ensino aprendizagem através das várias dimensões de uma aula. Por último, relativamente à Avaliação, são caracterizadas e descritas as três dimensões que definem a avaliação pedagógica. A segunda parte contempla uma reflexão acerca dos aspectos mais importantes inerentes à realização estágio pedagógico, passando por questões fundamentais como o processo de ensino-aprendizagem, as dificuldades e necessidades de formação, a ética profissional, as questões dilemáticas e as conclusões referentes à formação inicial. Em suma, o presente documento tem como finalidade correlacionar elementos descritivos e reflexivos dos processos inerentes à realização do Estágio Pedagógico. De salientar ainda, que este documento evidencia os aspectos mais importantes da formação inicial em termos práticos, do professor estagiário de Educação Física.2011info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisARAÚJO, Ivan Daniel Reinas dos Santos - Relatório final de estágio : escola E.B. 2 e 3 Martim de Freitas. Coimbra : [s.n.], 2011. Relatório de estágio do mestrado. Disponível na WWW: http://hdl.handle.net/10316/17768http://hdl.handle.net/10316/17768ARAÚJO, Ivan Daniel Reinas dos Santos - Relatório final de estágio : escola E.B. 2 e 3 Martim de Freitas. Coimbra : [s.n.], 2011. Relatório de estágio do mestrado. Disponível na WWW: http://hdl.handle.net/10316/17768http://hdl.handle.net/10316/17768porAraújo, Ivan Daniel Reinas dos Santosinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-01-20T17:48:52Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/17768Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:39:58.720929Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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