Pedagogia e Neo-Realismo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Magalhães, Justino
Data de Publicação: 2017
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/30177
Resumo: A educação está presente no Neo-Realismo, como ideário e representação, e também como campo de acção pedagógica e cultural, enfim como modo de intervenção. A educação estava inerente à realidade. O analfabetismo, a criança, a escola, o humanismo, o desenvolvimento integral dos indivíduos e da sociedade, são temas da produção literária, ensaística e doutrinária dos Neo-Realistas. Uns foram professores, outros fomentaram iniciativas socioculturais, mas todos, em regra, ainda que não se assumindo como pedagogos, acompanharam de forma crítica e informada a cientificidade e a pragmática do campo educativo. Conheciam e cultivaram uma pedagogia científica. Procurarei caracterizar os quadros educativo e escolar coetâneos, e sistematizar os principais aspectos do binómio Pedagogia e Neo-Realismo.
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