A prática educativa na creche e o modelo pedagógico do MEM

• Autor(a) principal: Folque, M. A.
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Bettencourt, M., Ricardo, M.
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/18089
• topic: Creche; Movimento da Escola Moderna

O texto que aqui apresentamos é fruto do trabalho desenvolvido a partir de um grupo de educadoras do MEM, organizadas em grupo cooperativo ao longo de três anos, e que se dispuseram a procurar reconhecer e explicitar o modelo do MEM para o trabalho em creche, respondendo às necessidades sentidas por muitas/os educadoras/as que trabalham com crianças até aos 3 anos. O texto está organizado em três secções que, sendo independentes entre si, se complementam para mostrar o trabalho de muitas educadoras que vêm refletindo sobre o trabalho em creche dentro da matriz do MEM: na primeira secção damos conta da atividade de auto-formação cooperada, especificamente dedicada ao trabalho em creche, desenvolvida nos últimos doze anos por dezenas de educadores/as; na segunda secção apresentamos uma síntese do modelo do MEM para a creche, produto deste trabalho cooperado; na terceira secção apresentamos o testemunho de uma educadora que participou na primeira oficina de formação e que aqui partilha alguns retratos da sua prática com um grupo de creche.