O software educativo SmartMusic no ensino da Flauta Transversal
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.11/6473 |
Resumo: | O presente relatório reflete a prática de ensino desenvolvida no estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem como o trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico, sendo dividido em duas secções. A primeira secção aborda a Prática de Ensino Supervisionada onde se faz a apresentação da escola e dos alunos, se exibe o plano de estágio, planificações e relatórios de aula, concluindo-se com uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio. Na segunda secção, é exposto o trabalho de investigação desenvolvido sob o tema “O software educativo SmartMusic no ensino da Flauta Transversal”. Actualmente, são escassas as actividades que o Homem realiza sem o recurso às tecnologias, sendo que a Música não é excepção. A tecnologia está intrincadamente associada à Música, quer na evolução dos instrumentos tradicionais e invenção de instrumentos eletrónicos, no surgimento de softwares de gravação e reprodução sonora, quer em softwares educativos. Os softwares educativos têm por objectivo auxiliar a aprendizagem dos alunos e, de entre muitos, destaca-se o software SmartMusic. Com a finalidade de avaliar a utilidade e potencialidades educativas do software SmartMusic como ferramenta no ensino da flauta transversal, realizaram-se sessões de apresentação e exploração do software, onde professores e alunos de flauta transversal tomaram conhecimento e experimentaram o mesmo, seguidas de entrevistas para a recolha de dados. |
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O software educativo SmartMusic no ensino da Flauta TransversalSmartMusicSoftware educativoTecnologiaEnsino da músicaFlauta transversalEducational softwareTechnologyMusic teachingFluteDomínio/Área Científica : HumanidadesO presente relatório reflete a prática de ensino desenvolvida no estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem como o trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico, sendo dividido em duas secções. A primeira secção aborda a Prática de Ensino Supervisionada onde se faz a apresentação da escola e dos alunos, se exibe o plano de estágio, planificações e relatórios de aula, concluindo-se com uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio. Na segunda secção, é exposto o trabalho de investigação desenvolvido sob o tema “O software educativo SmartMusic no ensino da Flauta Transversal”. Actualmente, são escassas as actividades que o Homem realiza sem o recurso às tecnologias, sendo que a Música não é excepção. A tecnologia está intrincadamente associada à Música, quer na evolução dos instrumentos tradicionais e invenção de instrumentos eletrónicos, no surgimento de softwares de gravação e reprodução sonora, quer em softwares educativos. Os softwares educativos têm por objectivo auxiliar a aprendizagem dos alunos e, de entre muitos, destaca-se o software SmartMusic. Com a finalidade de avaliar a utilidade e potencialidades educativas do software SmartMusic como ferramenta no ensino da flauta transversal, realizaram-se sessões de apresentação e exploração do software, onde professores e alunos de flauta transversal tomaram conhecimento e experimentaram o mesmo, seguidas de entrevistas para a recolha de dados.Abstract : This report, which has been divided into two sections, reflects the teaching practice developed throughout the traineeship performed within the Supervised Teaching Practice course unit, as well as the research work developed within the Project of Artistic Education course unit. The first section addresses the Supervised Teaching Practice, where the characterization of the school and students is done and the traineeship plan, the lesson plans and classroom reports are shown. This section concludes with a critical reflexion of the work developed over the traineeship. In the second section we present the research work, under the title “The SmartMusic educational software in the teaching of the Flute”. Nowadays, there are few activities that the Humankind performs without the use of technology, and Music is no exception. Technology is intricately associated with Music, both in the evolution of traditional instruments and the invention of electronic instruments, in the emergence of sound recording and reproduction software, or in educational software. The educational software is designed to help students’ learning process and, among the existing ones, SmartMusic software stands out. In order to evaluate the usefulness and educational potential of SmartMusic software as a tool in flute teaching, software presentation and exploration sessions were conducted where teachers and flute students learned about this software and experimented with it. These sessions were followed by data collection interviews.Ladeira, Pedro Miguel ReixaRepositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo BrancoNunes, David Emanuel dos Santos2019-04-15T09:47:23Z201920192019-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.11/6473TID:202227260porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-01-16T11:46:31Zoai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/6473Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:37:08.143341Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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