30 Anos com Tecnologia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10362/22023 |
Resumo: | O uso da tecnologia no ensino e aprendizagem da Matemática tem sido um tema recorrente ao longo dos últimos 30 anos. O aparecimento do Projeto Minerva, em meados dos anos 80 do século passado, constitui-se como um marco importante para que a utilização educativa do computador seja uma realidade na escola e na formação de professores, particularmente de professores de Matemática. (...) |
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30 Anos com Tecnologiaafinal onde é que estamos?O uso da tecnologia no ensino e aprendizagem da Matemática tem sido um tema recorrente ao longo dos últimos 30 anos. O aparecimento do Projeto Minerva, em meados dos anos 80 do século passado, constitui-se como um marco importante para que a utilização educativa do computador seja uma realidade na escola e na formação de professores, particularmente de professores de Matemática. (...)DCSA - Departamento de Ciências Sociais AplicadasUIED - Unidade de Investigação Educação e DesenvolvimentoRUNDomingos, António2017-07-17T22:01:48Z2016-12-012016-12-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article4application/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/22023por0871-7222PURE: 2759278info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T04:09:16Zoai:run.unl.pt:10362/22023Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:27:06.328428Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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