Projeções e projetos de futuro de jovens recém-licenciados

• Autor(a) principal: Marta, Joana Filipa Maia
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/156193
• topic: Curso de vida; Transição para a vida adulta; Projeto de vida; Projeções de futuro; Future projections; Transition to adulthood; Life-course; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Sociologia

Nas últimas décadas, com a viragem das ciências socias em direção ao estudo das temporalidades, um número crescente de investigações tem assumido o futuro como objeto de estudo, particularmente no seio da sociologia da juventude. Estas investigações têm ligado as projeções de futuro às transformações relacionadas com as sociedades contemporâneas, em especial para as mudanças na relação com o tempo. Na vivência do quotidiano, os grandes teóricos contemporâneos reforçam por um lado, o exponenciar da importância do planeamento estratégico do percurso de vida dos indivíduos face aos menores constrangimentos institucionais e à concomitante ampliação das escolhas disponíveis. Outros, por outro lado, realçam o proliferar do sentimento de insegurança que dificulta a capacidade de construir planos a longo prazo. Ademais, o momento de transição para a vida adulta oferece uma janela de oportunidade para o estudo das projeções de futuro já que tem sido apontado como um momento marcado pela construção identitária, ao longo do qual o individuo vai formulando e reformulando o seu projeto de vida. Neste quadro, a presente investigação tem como objetivo dar conta das orientações perante o futuro e das estratégias de construção biográfica desenvolvidas por jovens recém-licenciados. Seguindo uma metodologia qualitativa assente em entrevistas em profundidade, procuramos conhecer e analisar estas projeções na sua heterogeneidade, abordando-as quer na esfera profissional, quer no âmbito pessoal e familiar.