O Holocausto. Do antissemitismo ao plano de domínio racial Nazi: uma experiência de aprendizagem.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brandão, Hélder Filipe Silva Gomes
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10316/84445
Resumo: Relatório de Estágio do Mestrado em Ensino de História no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário apresentado à Faculdade de Letras
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spelling O Holocausto. Do antissemitismo ao plano de domínio racial Nazi: uma experiência de aprendizagem.The Holocaust. From the antisemism to the nazi plan for racial domination: A learning experience.Estágio pedagógicoEnsinoHistóriaHolocaustoAntissemitismoPedagogical InternshipTeachingHistoryHolocaustAntisemitismRelatório de Estágio do Mestrado em Ensino de História no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário apresentado à Faculdade de LetrasResumo: O presente Relatório de Estágio, elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de História no 3.º ciclo do Ensino Básico e para o Ensino Secundário, pretende dar a conhecer todas as atividades desenvolvidas durante o estágio pedagógico, realizado no Colégio Rainha Santa Isabel (Coimbra), ao longo do ano letivo de 2016/2017, sob a orientação pedagógica do Professora Doutora Sara Trindade e da coorientadora Professora Doutora Ana Isabel Sacramento Ribeiro e com a orientação de estágio do Professor Paulo Lavoura.De igual modo, será apresentado um estudo científico-pedagógico com o tema “O Holocausto. Do antissemitismo ao plano de domínio racial nazi: uma experiência de aprendizagem.”, como também, a estratégia pedagógica aplicada no processo ensino/aprendizagem. O referido trabalho encontra-se dividido em quatro partes. A primeira corresponderá ao levantamento teórico do exercício da docência nos dias de hoje, a segunda dará espaço à caracterização da Escola cooperante, à terceira parte estará reservada à componente científica e na quarta será feita a explanação da aplicação didática. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Abstract: The report hereby presented, has been prepared in the scope of the Master's Degree in History Teaching in the 3rd cycle of Basic Education and Secondary Education. It aims to present all the activities developed during the pedagogical internship, held at Colegio Rainha Santa Isabel, during the academic year 2016/2017, under the pedagogical guidance of Professor Sara Trindade and the co-advisor Professor Ana Isabel Sacramento Ribeiro and with the orientation of the internship by Professor Paulo Lavoura.The same report will present a scientific-pedagogical study under the title “The Holocaust. From anti-Semitism to the Nazi racial domain plan: a learning experience. ".It will also be described the pedagogical strategy applied in the teaching / learning process.This report is divided into four parts. The first one will correspond to the theoretical research of the teaching practice of nowadays, within the second part a characterization of the Cooperating School will be made, the third part will be reserved for the scientific component and the fourth will consist on the explanation of the didactic application.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2018-10-30info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10316/84445http://hdl.handle.net/10316/84445TID:202158713porBrandão, Hélder Filipe Silva Gomesinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2019-06-02T15:07:59Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/84445Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T21:06:00.562915Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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