Comunicar (neuro)ciência : da rua para o laboratório e do laboratório para a rua

• Autor(a) principal: Neves, Rita Filipa de Almeida
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/18233
• topic: Comunicação de ciência; Comunicar; Neurociência; Envolvimento do público; Sociedade; Champalimaud Neuroscience Programme; Science communication; Communicate; Neuroscience; Public engagement; Society; Champalimaud Neuroscience Programme; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação

A relação entre a ciência e a sociedade apresenta cada vez mais importância nas instituições científicas, existindo uma preocupação crescente em promover o envolvimento da sociedade com a ciência e o diálogo entre ambos. No âmbito do estágio curricular realizado no gabinete de Comunicação de Ciência do Champalimaud Neuroscience Programme da Fundação Champalimaud, foi desenvolvido o projeto de comunicação de ciência “Comunicar (Neuro)Ciência – Da rua para o laboratório e do laboratório para a rua”. Este projeto foi desenvolvido com o objetivo de envolver os diferentes públicos e promover o diálogo entre os cientistas e a sociedade, estando assim assente no modelo de Public Engagement with Science (PES). O projeto “Comunicar (Neuro)Ciência – Da rua para o laboratório e do laboratório para a rua” foi divido em duas fases diferentes: Fase I – Da rua para o laboratório e Fase II- Do laboratório para a rua. Na Fase I – Da rua para o laboratório, foi realizado um levantamento das perguntas que o público gostaria de colocar aos neurocientistas através de entrevistas realizadas na rua, permitindo a produção de conteúdos e atividades baseadas nos interesses da sociedade. Na Fase II – Do laboratório para a rua, foram produzidos vídeos em que cientistas responderam às perguntas colocadas, bem como planeados workshops que fossem de encontro aos interesses do público. Resumidamente, foram realizadas 100 entrevistas e identificados os temas mais vezes referidos pelo público - a memória, as emoções, a morfologia e funcionamento do cérebro, e o mito da utilização de 10% do cérebro - tendo estes servido de base para os conteúdos produzidos e os workshops planeados. O presente documento está dividido em quatro capítulos. O enquadramento teórico e contextualização da problemática são feitos no primeiro capítulo, com a apresentação dos diferentes paradigmas de comunicação de ciência, da relação entre unidades de investigação e a sociedade, em particular a ligação entre a neurociência e a sociedade. No segundo capítulo é feita uma descrição detalhada das atividades do gabinete de comunicação de ciência do CNP, para as quais contribui ao longo do período em que este estágio decorreu, incluindo a escrita de comunicados de imprensa, participação em eventos públicos e visitas de escolas. O terceiro capítulo é dedicado ao projeto “Comunicar (Neuro)Ciência: Da rua para o laboratório e do laboratório para a rua” e às suas duas fases. Por fim, o quarto capítulo apresenta-se como um balanço de todo o projeto realizado.