Intervenção psicomotora na promoção do desenvolvimento infantil e nas perturbações do desenvolvimento na Associação Crescer com Sentido

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Cristina Albano
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/20035
Resumo: No âmbito da unidade curricular Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do segundo ano do Mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, o presente relatório tem como objetivo descrever e refletir o trabalho desenvolvido no estágio profissionalizante durante o ano letivo 2017/2018. O estágio foi realizado na Associação Crescer com Sentido, onde foram acompanhados 24 casos com idades compreendidas entre os 9 meses e os 18 anos. Da população atendida, 4 crianças (3 com desenvolvimento típico e 1 com atraso global do desenvolvimento) e 1 jovem com multideficiência foram acompanhadas em intervenção psicomotora individual; 19 crianças formaram um grupo ao qual se aplicou um programa de promoção de competências sociais; e, deste grupo, 1 criança com atraso global do desenvolvimento também recebeu apoio psicopedagógico. Para todos os casos são apresentados os processos de intervenção bem como as fundamentações teóricas associadas.
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