Autoavaliação dos profissionais de exercício físico na prescrição do mesmo a doentes crónicos: estudo-piloto

• Autor(a) principal: Dias, Adriana Maria Moita
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.6/12710
• topic: Doentes Crónicos; Exercício Clínico; Exercício Físico; Profissionais de Exercício Físico; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde::Medicina

Introdução: Os benefícios da prática regular de atividade física têm um impacto notável quer ao nível da prevenção de doenças crónicas não-transmissíveis quer ao nível da gestão e tratamento das mesmas. Os profissionais de exercício físico constituem uma classe profissional fundamental para a prescrição de exercício físico a doentes crónicos, porém é essencial uma formação que lhes permita adequar as prescrições de exercício físico ao doente, considerando as limitações e barreiras que podem advir de determinada patologia crónica para a prática de exercício físico. Materiais e métodos: Utilizou-se uma amostra de 100 profissionais de exercício físico com formação em Portugal. Foi construído um questionário com 20 perguntas, para estudar como os profissionais de exercício físico autoavaliavam a sua formação e capacidades na área do exercício e saúde e a comunicação interprofissional entre médicos e profissionais de exercício físico. Aplicaram-se os testes Qui-quadrado e teste Exato de Fisher para avaliar os objetivos descritos previamente. Resultados: Os resultados demonstraram que a maioria dos inquiridos (80%) reconheceu a necessidade individualização do ramo exercício e saúde durante o curso de técnico especialista de exercício físico, e os profissionais com habilitações literárias mais avançadas referiram mais frequentemente esta necessidade (p= 0.008). Relativamente à comunicação interprofissional, o grau de concordância foi máximo (Mediana= 5,0; AIQ=1,0) em relação à existência de unidades curriculares sobre o conhecimento médico relacionado com o exercício físico durante a formação académica e à existência de comunicação direta com os médicos prescritores, e o nível mediano mais baixo foi registado no que toca à recetividade dos médicos em estabelecer uma comunicação direta e a capacidade de entenderem a terminologia usada pelos profissionais de exercício (Mediana= 3,0; AIQ= 1,0). Conclusão: A maioria dos profissionais de exercício físico reconhece a necessidade de individualizar o ramo Exercício e Saúde já durante os cursos de técnicos de especialista de exercício físico e na Licenciatura em Educação Física ou Desporto. A comunicação interprofissional com a classe médica é essencial, tal como criar unidades curriculares durante a sua formação para assim lhes ser possível um melhor entendimento das patologias crónicas.