Relatório de Estágio Curricular - Câmara Municipal - Ação Social (Guarda)
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Relatório |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10314/4135 |
Resumo: | Começo por afirmar que tive a sorte de ter um estágio muito enriquecedor, repleto de inúmeras atividades bem sucesidas e com um ótimo planeamento por parte da entidade organizadora - a Câmara Municipal da Guarda - que se empenhou afincadamente em tudo o que envolvesse atividades destinadas à população da Guarda, no tesp de Gerontologia. Também senti que da sua parte houve uma vontade inquestionável de querer formar os alunos da melhor maneira possível conjuntamente com o apoio necessário dos professores que sempre se mostraram disponíveis para ajudar no que fosse necessário para que os seus alunos se sentissem mais confortáveis, mais empenhados e felizes nas tarefas que estavam a desenvolver. Nas primeiras semanas do meu tive conhecimento das atividades que iria pôr em prática o que implicou que eu lesse muitos documentos para perceber realmente o que iria executar. Para minimizar as minhas inquietações comecei por fazer vários trabalhos de componente digital no sentido de me ajudaram no conhecimento das entidades que há no concelho da Guarda e as possíveis respostas que oferecem à população desta cidade . Participei em muitas atividades, para poder ter mais conhecimentos. |
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Relatório de Estágio Curricular - Câmara Municipal - Ação Social (Guarda)IdosossolidariedadeentreajudacolaboraçãoComeço por afirmar que tive a sorte de ter um estágio muito enriquecedor, repleto de inúmeras atividades bem sucesidas e com um ótimo planeamento por parte da entidade organizadora - a Câmara Municipal da Guarda - que se empenhou afincadamente em tudo o que envolvesse atividades destinadas à população da Guarda, no tesp de Gerontologia. Também senti que da sua parte houve uma vontade inquestionável de querer formar os alunos da melhor maneira possível conjuntamente com o apoio necessário dos professores que sempre se mostraram disponíveis para ajudar no que fosse necessário para que os seus alunos se sentissem mais confortáveis, mais empenhados e felizes nas tarefas que estavam a desenvolver. Nas primeiras semanas do meu tive conhecimento das atividades que iria pôr em prática o que implicou que eu lesse muitos documentos para perceber realmente o que iria executar. Para minimizar as minhas inquietações comecei por fazer vários trabalhos de componente digital no sentido de me ajudaram no conhecimento das entidades que há no concelho da Guarda e as possíveis respostas que oferecem à população desta cidade . Participei em muitas atividades, para poder ter mais conhecimentos.Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto2018-07-18T14:53:45Z2018-07-182017-07-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/reporthttp://hdl.handle.net/10314/4135http://hdl.handle.net/10314/4135porSantos, Rafaelinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-14T02:57:57Zoai:bdigital.ipg.pt:10314/4135Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:43:15.666846Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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