Todos os caminhos levam ao espaço
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10362/154855 |
Resumo: | O presente relatório inclui a contextualização e descrição das atividades e aprendizagens integradas no estágio curricular desenvolvido no âmbito da componente não letiva do Mestrado em Comunicação de Ciência da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas e do Instituto de Tecnologia Química e Biológica da Universidade Nova de Lisboa. O estágio teve como instituição de acolhimento o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA), em Lisboa, entre 1 de novembro de 2021 e 1 de fevereiro de 2022. As atividades aqui reportadas incluem (i) atividades em que participei maioritariamente como observador, incluídas num contexto de aprendizagem e integração no IA (ii) atividades nas quais tive um papel ativo no seu desenvolvimento, como a gestão das plataformas digitais do Instituto, dinamização de oficinas em escolas e realização de eventos; (iii) atividades de iniciativa própria, em particular, o planeamento do Projeto “Todos os caminhos levam ao espaço”, uma iniciativa de comunicação de astronomia assente no diálogo multidisciplinar e na partilha de conhecimentos, e a realização de um estudo de públicos que constituiu um dos pilares estruturadores do Projeto, nomeadamente no que respeita ao conhecimento dos públicos-alvo. Este estágio permitiu-me consolidar competências de divulgação e comunicação de ciência adquiridas ao longo da componente letiva do Mestrado, bem como a aquisição de novas competências, fruto sobretudo da minha inserção num grupo de comunicação de ciência em contextos autênticos de criação e promoção de conhecimentos científicos e tecnológicos nas ciências do espaço |
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Todos os caminhos levam ao espaçoComunicação de ciênciaEstudo de públicosAstronomiaInstituto de Astrofísica e Ciências do EspaçoScience communicationStudy of audiencesAstronomyDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da ComunicaçãoO presente relatório inclui a contextualização e descrição das atividades e aprendizagens integradas no estágio curricular desenvolvido no âmbito da componente não letiva do Mestrado em Comunicação de Ciência da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas e do Instituto de Tecnologia Química e Biológica da Universidade Nova de Lisboa. O estágio teve como instituição de acolhimento o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA), em Lisboa, entre 1 de novembro de 2021 e 1 de fevereiro de 2022. As atividades aqui reportadas incluem (i) atividades em que participei maioritariamente como observador, incluídas num contexto de aprendizagem e integração no IA (ii) atividades nas quais tive um papel ativo no seu desenvolvimento, como a gestão das plataformas digitais do Instituto, dinamização de oficinas em escolas e realização de eventos; (iii) atividades de iniciativa própria, em particular, o planeamento do Projeto “Todos os caminhos levam ao espaço”, uma iniciativa de comunicação de astronomia assente no diálogo multidisciplinar e na partilha de conhecimentos, e a realização de um estudo de públicos que constituiu um dos pilares estruturadores do Projeto, nomeadamente no que respeita ao conhecimento dos públicos-alvo. Este estágio permitiu-me consolidar competências de divulgação e comunicação de ciência adquiridas ao longo da componente letiva do Mestrado, bem como a aquisição de novas competências, fruto sobretudo da minha inserção num grupo de comunicação de ciência em contextos autênticos de criação e promoção de conhecimentos científicos e tecnológicos nas ciências do espaçoThis report includes the contextualization and description of the activities and learning integrated in the curricular internship developed within the second year of the Master’s in Science Communication from the Faculdade de Ciências Sociais e Humanas and the Instituto de Tecnologia Química e Biológica, both belonging to the Universidade Nova de Lisboa. This internship was hosted by the Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA), in Lisbon, between November 1st, 2021, and February 1st, 2022. The activities reported here include (i) activities in which I participated mainly as an observer, included in a context of learning and integration at the Institute, such as the IA-ON8 Conference or the development of the contest “Criar com Scratch!”; (ii) activities in which I played an active role in its development, such as managing the Institute's digital platforms, organizing workshops in schools and organizing events; (iii) self-initiative activities, in particular, the planning of the Project “Todos os caminhos levam ao Espaço”, an astronomy communication initiative based on multidisciplinary dialogue and knowledge sharing, and the carrying out of a study of publics that constituted one of the structuring pillars of the Project, namely with regard to the knowledge of the target audiences. This internship allowed me to consolidate science communication and dissemination skills acquired during the master’s first year, as well as the acquisition of new skills. This was due to the possibility of a real involvement in a science communication group within an Institute that aims to create and promote scientific and technological knowledge.Alves, Carlos Henrique CatalãoRUNMarques, José Rafael Mota2023-07-05T10:17:39Z2023-03-162022-07-282023-03-16T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/154855TID:203267966porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T05:37:19Zoai:run.unl.pt:10362/154855Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:55:47.987186Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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