Viagem pela pluralidade do universo do ensino

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Daniela Filipa Bernardo
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/10583
Resumo: considerando que é hoje, segundo Santana (2000), consensual que todos os alunos são diferentes, ou seja, que têm relações diferentes com o saber, interesses diversos, estratégias e ritmos próprios de aprendizagem, foi no decorrer do 2º ciclo de formação, que nos aproximámos, no terreno, desta realidade. Como tal, o presente relatório surge no âmbito das unidades curriculares de Prática Educativa I e II, do 1º e 2º ano do Mestrado em educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino básico, e pretende refletir sobre o percurso realizado nas mesmas (...)
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