Recursos digitais de apoio ao ensino: derivadas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10773/17352 |
Resumo: | O presente trabalho tem por base a criação de recursos digitais de apoio ao ensino de derivadas no ensino secundário. Para tal o estudo teve como base o conceito, as propriedades e regras de derivadas; teoremas de funções deriváveis; estudo de extremos e monotonia de funções; derivada de segunda ordem, sentidos de concavidades e pontos de inflexão. Nos recursos digitais criados, recorreu-se ao software Sage Mathematics e pacote MegUA. Os mesmos estão disponíveis na plataforma aberta SIACUA. |
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Recursos digitais de apoio ao ensino: derivadasRecursos digitaisMatemática para professoresDidáctica da matemática - Ensino secundárioEnsino assistido por computadorAprendizagem interactivaDerivadas (Matemática)O presente trabalho tem por base a criação de recursos digitais de apoio ao ensino de derivadas no ensino secundário. Para tal o estudo teve como base o conceito, as propriedades e regras de derivadas; teoremas de funções deriváveis; estudo de extremos e monotonia de funções; derivada de segunda ordem, sentidos de concavidades e pontos de inflexão. Nos recursos digitais criados, recorreu-se ao software Sage Mathematics e pacote MegUA. Os mesmos estão disponíveis na plataforma aberta SIACUA.This work is based on the creation of digital resources to support the teaching of derivatives in secondary education. Therefore this study was based on the concept, properties and rules of derivatives; theorems of derivative functions; study of extreme and monotony of functions; second order derivative, direction of concavities and inflection points. The digital resources were created, making use of the Sage Mathematics Software and the MegUA package. They are available in the open platform SIACUA.Universidade de Aveiro2017-05-08T10:18:53Z2014-01-01T00:00:00Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/17352TID:201585197porBarros, Maria Laurinda Carreirainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T11:33:08Zoai:ria.ua.pt:10773/17352Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:52:29.665472Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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O presente trabalho tem por base a criação de recursos digitais de apoio ao ensino de derivadas no ensino secundário. Para tal o estudo teve como base o conceito, as propriedades e regras de derivadas; teoremas de funções deriváveis; estudo de extremos e monotonia de funções; derivada de segunda ordem, sentidos de concavidades e pontos de inflexão. Nos recursos digitais criados, recorreu-se ao software Sage Mathematics e pacote MegUA. Os mesmos estão disponíveis na plataforma aberta SIACUA. |
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