Relatório de estágio

• Autor(a) principal: Roca, Fátima Maria
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/19513
• topic: Enfermeiro; Competências e saúde mental; Nursing; Skills and mental health; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde

O presente relatório pretende contribuir para a reflexão sobre a importância da interação das vivências, conhecimentos e competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental (EESM). Ao longo deste documento e de acordo com a metodologia descritiva e critico-reflexiva que foi utilizada, apresentam-se as competências, contextos, públicos-alvo/destinatários e estratégias de intervenção. Estas foram trabalhadas no estágio e revelam-se de grande importância para aplicação na prática profissional. O estágio foi composto por três módulos, designadamente (1) Promoção de estilos de vida saudável - Diagnóstico e intervenção, (2) Desenvolvimento de competências em unidades de intervenção na crise de adultos e o opcional (3) referente a Psicogeriatria e demências. Decorreu no Instituto de Saúde São João de Deus (ISSJD), em Barcelos. Estas três áreas compõem um todo que se consubstancia nas competências que o EESM deve ter, dado que é capaz de fazer avaliações biopsicossociais e usar intervenções técnicas adequadas, as quais são indispensáveis para que o utente mantenha a sua autonomia, quer após a alta - prevenção das recaídas - quer mesmo quando o utente está institucionalizado. Houve também oportunidade de desenvolver e aprofundar vocabulário e técnicas na área da saúde mental com os utentes e respetivas famílias. A intervenção verificou-se no âmbito do domicílio, do internamento em crise e no utente institucionalizado com doença mental crónica, como a demência, e com défice cognitivo. As técnicas privilegiadas foram a relação de ajuda e comunicação assertiva, as atividades pedagógicas e psicoeducação, gestão do estudo de caso e as intervenções psicoterapêuticas. Pelos resultados obtidos constata-se que, relativamente ao desenvolvimento e consolidação das competências do EESM, os quatro âmbitos são muito relevantes e se complementam. Estas foram alvo de treino com vista ao aperfeiçoamento da sua aplicação, projetando esses benefícios na prática profissional.