Estratégias de coping no ciclo de vida :
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/43846 |
Resumo: | Este relatório tenciona descrever e analisar profunda e introspetivamente, a implementação e concretização de um projeto de estágio, intitulado “Estratégias de Coping no Ciclo de Vida, Intervenção do Enfermeiro Especialista em Saúde Mental”. As estratégias de coping, são fundamentais nos mecanismos envolvidos ao nível da mente na presença de dificuldades, conduzindo a trajetórias benéficas, a uma sensação de bem-estar e uma vida com qualidade. São igualmente indispensáveis na perceção dos fatores envolvidos nos desenlaces menos favoráveis, em resposta aos acontecimentos stressantes, que poderão conduzir ao despontar de psicopatologias. Para Afaf Meleis (2012), assistir o indivíduo, a família, ou a comunidade a lidar com as transições que afetam a sua saúde, resulta num desafio para o enfermeiro, antes, durante e após um evento gerador de mudança, competindo-lhe o papel de facilitador deste processo de aprendizagem, sobre as transformações na vida do indivíduo, visando alcançar a sua harmonia interna. A partir da criação de uma relação terapêutica foi possível a concretização dos objetivos inicialmente delineados. As intervenções terapêuticas realizadas, tiveram como foco a utilização de mediadores como o desenho, as imagens, o relaxamento, e a escrita. As temáticas foram abordadas através da entrevista clínica, a psicoeducação com foco na promoção da saúde mental e prevenção da doença mental através da modificação comportamental. A conjugação entre os conhecimentos teóricos, a prática clínica e a reflexão sobre a mesma, permitiu adquirir um conjunto de aprendizagens e vivências que culminaram na aquisição das competências específicas como enfermeira especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica. |
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