Mérito pedagógico e avaliação de investigadores
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Data de Publicação: | 2009 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | https://doi.org/10.34624/id.v1i1.4573 |
Resumo: | o objectivo deste texto é apresentar o que é considerado como mérito pedagógico, no que se refere à avaliação de docentes/investigadores do Ensino Superior, explicar de que forma se procede à sua avaliação, discutir a forma como é feita e ainda propor alternativas e justificá-las. Tomámos como ponto de partida um documento oficial recente, relativo ao concurso para um lugar de Professor Associado na Universidade de Aveiro, e documentos produzidos por docentes desta instituição do Ensino Superior, também investigadores do CIDTFF (Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores sediado no Departamento de didáctica e Tecnologia Educativa). |
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Mérito pedagógico e avaliação de investigadoreso objectivo deste texto é apresentar o que é considerado como mérito pedagógico, no que se refere à avaliação de docentes/investigadores do Ensino Superior, explicar de que forma se procede à sua avaliação, discutir a forma como é feita e ainda propor alternativas e justificá-las. Tomámos como ponto de partida um documento oficial recente, relativo ao concurso para um lugar de Professor Associado na Universidade de Aveiro, e documentos produzidos por docentes desta instituição do Ensino Superior, também investigadores do CIDTFF (Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores sediado no Departamento de didáctica e Tecnologia Educativa).Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) / Universidade de Aveiro2009-05-06info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://doi.org/10.34624/id.v1i1.4573https://doi.org/10.34624/id.v1i1.4573Indagatio Didactica; Vol 1 No 1 (2009); 135-142Indagatio Didactica; Vol. 1 Núm. 1 (2009); 135-142Indagatio Didactica; Vol. 1 No 1 (2009); 135-142Indagatio Didactica; vol. 1 n.º 1 (2009); 135-1421647-3582reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4573https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4573/3482Sá, Cristina ManuelaVieira, Rui Marquesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-09-22T10:17:01Zoai:proa.ua.pt:article/4573Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:30:13.851785Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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