Aventuras de um editor de textos críticos gregos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Duarte, Rui Miguel de Oliveira
Data de Publicação: 2001
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.34624/agora.v0i3.11643
Resumo: How do we reach the edited text? In this study, we attempt to provide a practical account of the problems that the critical editor may experience, by referring to a concrete text: the anonymous scholia Walz vol. VII 104-245 to Hermogenes of Tarso, , Peri; stavsewn.
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spelling Aventuras de um editor de textos críticos gregosHow do we reach the edited text? In this study, we attempt to provide a practical account of the problems that the critical editor may experience, by referring to a concrete text: the anonymous scholia Walz vol. VII 104-245 to Hermogenes of Tarso, , Peri; stavsewn.¿Cómo se llega al texto editado? En este estudio se pretende dar cuenta, de modo práctico, de una experiencia sobre problemas que le pueden surgir al editor crítico en un texto concreto: los escolios anónimos Walz vol. VII 104-245 a Hermógenes de Tarso, Peri; stavsewn.Comment parvient-on au texte édité? Grâce à ce travail, nous allons pouvoir faire connaître, de façon pratique, les problèmes posés à l’éditeur critique dans un texte précis: les scolies anonymes Walz vol. VII 104-245 à Hermogènes de Tarsus, Peri; stavsewn.Como se chega ao texto editado? Neste estudo pretende-se dar conta, de modo prático, de uma experiência sobre problemas que ao editor crítico se podem colocar, num texto concreto: os escólios anónimos Walz vol. VII 104-245 a Hermógenes de Tarso, PERI STASEWN.Universidade de Aveiro2001-01-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://doi.org/10.34624/agora.v0i3.11643https://doi.org/10.34624/agora.v0i3.11643Ágora. Estudos Clássicos em Debate; No 3 (2001); 25-49Ágora. Estudos Clássicos em Debate; Núm. 3 (2001); 25-49Ágora. Estudos Clássicos em Debate; No 3 (2001); 25-49Ágora. Estudos Clássicos em Debate; n.º 3 (2001); 25-492183-43340874-5498reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://proa.ua.pt/index.php/agora/article/view/11643https://proa.ua.pt/index.php/agora/article/view/11643/7641Duarte, Rui Miguel de Oliveirainfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-02-15T19:25:51Zoai:proa.ua.pt:article/11643Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:03:26.906250Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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