Ensino básico: um ideal por concretizar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Henrique da Costa
Data de Publicação: 2005
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10198/5734
Resumo: O autor analisa e contextualiza a emergência do conceito de ensino básico e desenvolve a sua evolução à luz dos conceitos de democratização do ensino, de escola igualitária, de escola pública e de escola justa. Evidencia ainda as dificuldades e contradições nos ajustamentos entre formulações teóricas e construção empírica.
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