Envelhecimento, intergeracionalidade e bem-estar : um estudo exploratório com um programa intergeracional

• Autor(a) principal: Cantinho, Marisa Sofia Dias
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.11960/2052
• topic: Programas intergeracionais; Bem-estar; Qualidade de vida; Envelhecimento bem-sucedido; Gerontologia Social; Intergenerational programs; Well-being; Quality of life; Successful aging; Social Gerontology

Contexto: O envelhecimento tornou-se uma questão social relevante, havendo necessidade de novas oportunidades e sinergias, de forma a dignificar a vida dos mais velhos, tornando-os ativos e integrados na sociedade. Perante o fenómeno do envelhecimento à escala global, este projeto apoia-se num quadro de referência múltiplo, encarando o envelhecimento como um processo de otimização face aos acontecimentos de vida e oportunidades para a saúde, participação e segurança e aprendizagem ao longo da vida. Neste sentido, uma leitura positiva do envelhecimento pressupõe a otimização do funcionamento do indivíduo ao longo da vida, na dinâmica de ganhos e perdas, em busca do envelhecimento bem-sucedido. Por seu turno, a intergeracionalidade refere-se às interações sociais e trocas entre indivíduos pertencentes a diferentes gerações, promovendo a saúde mental, o bem-estar, entre outros. Para além da componente social que estas interações e trocas comportam, Programas assentes na interação social poderão promover ganhos no bem-estar e qualidade de vida. Objetivo: Pretende-se com este estudo exploratório elaborar, implementar e avaliar um Programa Intergeracional, envolvendo jovens e adultos mais velhos, com vista a aumentar o bem-estar e a qualidade de vida. Método: Para o efeito, foi criado um Programa Intergeracional de base psicomotora, envolvendo jovens e adultos mais velhos a residir na comunidade. Para a recolha de dados foram utilizados vários procedimentos designadamente, escalas de medida, “checklists” e entrevista. Resultados: O Programa Intergeracional foi frequentado por 21 participantes maioritariamente do género feminino (85,7%), sendo 11 jovens (M=19,5; dp=0,8) todos eles estudantes e solteiros, a frequentar o Ensino Superior e 10 adultos mais velhos (M=71,7; dp=6,7) reformados, predominantemente escolaridade básica (60%), maioritariamente casados (60%). Os resultados não evidenciaram ganhos estatisticamente significativos no bem-estar e qualidade de vida, tendo-se mantido os valores médios entre o início e fim do Programa. No entanto, uma análise do processo de intervenção aponta para uma visão positiva por parte dos participantes neste Programa Intergeracional. Na entrevista final os participantes destacaram que o Programa Intergeracional permitiu a interação entre gerações e a partilha de conhecimentos e aprendizagens, tendo contribuído para o bem-estar. Conclusão: Face a estes resultados preliminares, e dada a relevância da intervenção para a prática gerontológica, recomenda-se que se prossiga com estudos neste domínio.