Internet e redes sociais : um estudo de caso com alunos

• Autor(a) principal: Silva, Carlos Alberto Tibúrcio Oliveira
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/17900
• topic: Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais

No século XXI é inevitável falar em tecnologias da informação e comunicação e associado a esses conceitos surge a Internet. A sociedade está em constante evolução e a escola deve acompanhar essa evolução. Não podemos esquecer que os nossos alunos são nativos digitais, ou seja, conhecem bem as novas tecnologias, enquanto os professores fazem parte de outra geração e têm que se adaptar a esta nova realidade. Por isso os professores devem acompanhar a evolução para assim poder usar corretamente estas tecnologias na sala de aula. O aparecimento dos serviços da Web 2.0 alterou o modo como as pessoas interagem na Internet e verificamos que o surgimento das redes sociais contribui muito para isso. Há alguns anos atrás, a Internet era uma ferramenta de trabalho voltada, sobretudo, para instituições. Na última década e meia assistimos à massificação da Internet e hoje em dia já faz parte do quotidiano das pessoas. Atualmente muitas pessoas comunicam por correio eletrónico, por skype e nas diferentes redes sociais. A globalização contribuiu muito para isso. Os nossos jovens facilmente se adaptam às novas tecnologias e utilizam-nas, apropriando-se delas na sua vida quotidiana. Usam as redes sociais para se manterem permanentemente em contacto com os amigos e colegas. Neste trabalho, além de refletir sobre a prática pedagógica efetuada ao longo de seis anos de serviço, pretende-se saber como os jovens utilizam a Internet, mais precisamente, as redes sociais. Para isso foi realizado um estudo de caso que incidiu sobre 141 alunos do 3.º ciclo do ensino básico de uma escola no concelho de Tomar. Para a recolha de dados foi utilizado um inquérito online, aplicado durante uma aula de TIC de modo a estudar e compreender o uso que os alunos dão às redes sociais. Os resultados a que chegámos permitem-nos concluir que o Facebook é a rede social mais utilizada onde os alunos passam um tempo considerável. Dos alunos inquiridos 88% têm conta criada em alguma rede social. Desses alunos 97% têm conta no Facebook e 3% no Twitter. Podemos concluir ainda que 51% dos alunos acedem diariamente a uma rede social. Quanto à duração da utilização da rede constatámos que 35% passam mais de duas horas, 23% até duas horas e 26% até uma hora. Algumas das atividades preferidas dos alunos são conversar com os amigos (92%) e jogar online (67%).