Conservatisme et Progressisme en éducation: approches critiques et éclairages internationaux

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Robert, André D.
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo
Idioma: fra
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/9719
Resumo: Des deux notions qui constituent le titre du dossier thématique1 présenté dans ce n° de la Revista Lusófona de Educação, la première, «conservatisme», semble - toutes proportions gardées - la moins sujette à des relativisations et fluctuations historiques.
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