A percepção do profissional bibliotecário frente à Ciência Aberta

• Autor(a) principal: Gomes, Rosangela da Silva
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/48948
• topic: Instituto Federal de São Paulo - Bibliotecas; Ciência Aberta; Bibliotecas universitárias - Brasil - Estudos de caso; Bibliotecários de universidade - Contribuição para a Ciência Aberte; Edição em livre acesso; Teses de mestrado - 2021; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação; Domínio/Área Científica::Humanidades::Outras Humanidades

Tendo em vista que a Ciência Aberta é uma nova forma de fazer a ciência acontecer, desperta- se a necessidade de verificar como o profissional bibliotecário entende essa ciência. Além disso, a Ciência Aberta trata do livre acesso à informação, o que, para a investigação científica, representa o cerne da busca e da construção do conhecimento. Ao olharmos para a Europa, a Ciência Aberta no Brasil tem muito o que realizar, principalmente investindo em políticas públicas específicas de valorização da Ciência Aberta, estimulando as instituições de ensino e pesquisa a promover o acesso aberto e transparente nas fases da pesquisa. O profissional bibliotecário aparece como um dos facilitadores entre o pesquisador e a Ciência Aberta. No cenário acadêmico, fica evidente que o compartilhamento, o reúso e a forma colaborativa de fazer ciência são as maiores vantagens da Ciência Aberta. Sendo assim, esta investigação compreende a dimensão da Ciência Aberta e o bibliotecário universitário, a fim de entender como este profissional contribui para a Ciência Aberta. Para tanto, foi necessário analisar a literatura que trata sobre a Ciência Aberta e o bibliotecário, descrever as percepções do profissional bibliotecário atuante no Instituto Federal de São Paulo e caracterizar a realidade da Ciência Aberta no IFSP. Por meio de um estudo de caso, os 73 bibliotecários do Instituto Federal de São Paulo responderam a um inquérito por questionário com perguntas relacionadas à Ciência Aberta. A análise documental a partir do site das bibliotecas do IFSP foi outro instrumento utilizado na recolha dos dados. A investigação é de natureza exploratória com uma abordagem qualitativa. Diante disso, verifica-se que a maior parte dos bibliotecários tem conhecimento do que vem a ser a Ciência Aberta. O acesso aberto e os dados abertos são os termos mais conhecidos quando mencionado Ciência Aberta. Na prática, a Ciência Aberta ainda não é totalmente disseminada na instituição, ela ainda acontece ao nível do acesso aberto às publicações e às ferramentas de pesquisa. Isso quer dizer que os treinamentos e capacitações disponibilizados pelas bibliotecas, os dados abertos e a produção científica da instituição devem estar ao alcance da comunidade acadêmica, reforçando a necessidade de um repositório institucional para a divulgação de toda a produção científica institucional. Diante dessa realidade, torna-se imprescindível uma ação dos bibliotecários em direção à Ciência Aberta.