Desenvolvimento profissional docente no estágio pedagógico: perspectivas e vivências dos futuros professores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Anelli, Fabiana Tavolaro
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/33480
Resumo: O presente trabalho apresenta como objetivo principal evidenciar as perspectivas e vivências no estágio pedagógico para a formação profissional - nas palavras dos futuros professores. Entende-se que o desenvolvimento profissional é uma construção que evolui ao longo da carreira, como um processo individual e coletivo. Foi nosso intento analisar, interpretar e compreender os anseios e reflexões vividas na experiência formadora da ação pedagógica dos futuros professores durante o ano de estágio. Mas sobretudo, esse trabalho é um momento de diálogo; diálogo este vindo das histórias de vida de professores estagiários que se dedicam a propagar o amor pela docência e suas convicções referentes a esta complexa profissão. A investigação teve como foco evidenciar as experiências vividas pelos futuros professores relativas às aprendizagens e ao desenvolvimento durante a prática pedagógica; sua apropriação dos conteúdos; a consciência dos processos de aprendizagem e o desenvolvimento profissional docente. O tipo de estudo foi realizado a partir das histórias de vida das estagiárias do segundo ano de mestrado para o Ensino Fundamental do 2º ciclo, com narrativas orais, podendo dessa forma expressar suas perspectivas e vivências diante da prática pedagógica.
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