Um contributo para a estruturação e criação do serviço educativo da Casa dos Patudos - Museu de Alpiarça, com vista à valorização do seu património histórico e cultural

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Castelo, Maria Nélia Silva
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/11579
Resumo: Este estágio, e consequente relatório, surgiram da necessidade de proporcionar na Casa dos Patudos – Museu de Alpiarça uma maior proximidade com os públicos, através de um contributo para a criação e estruturação de um serviço educativo neste espaço. O serviço educativo é uma forma de comunicar e tornar o museu mais aberto ao público, especialmente ao público mais jovem. A Casa dos Patudos, devido ao edifício singular, ao seu patrono e grande coleção, constitui um grande recurso a explorar. Durante este estágio desenvolvemos e assegurámos atividades lúdicas e educativas, no intuito de dinamizar a instituição e de criar condições para o seu prosseguimento, com vista ao seu aproveitamento para um futuro serviço educativo; Abstract: A Contribute to Structuring and Creation of a Educational Service at Casa dos Patudos - Museum of Alpiarça, for Valorization of Historical and Cultural Heritage This internship and resulting report came from the need for improving proximity with the public at Casa dos Patudos – Museu de Alpiarça, through contributing to the creation and organization of an educative service. This service is a way of communication, of making the museum closer to the public, specially the younger public. Due to its unique building, the relevance of its original owner and huge collection, Casa dos Patudos is a great resource to explore. During this internship we developed and executed activities that were both fun and educative, as a way of boosting the institution and creating the conditions for its continuation, with the objective of being useful for a future educative service.
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