A expressão plástica para a compreensão da cultura visual
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2007 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/717 |
Resumo: | O presente artigo pretende apresentar um projecto de investigação sobre a Didáctica da Expressão Plástica na Educação Pré-escolar em Portugal, promovido pela Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. Tem como propósito fundamental analisar a prática da Expressão Plástica na Educação Pré-escolar, reflectir sobre o conhecimento de uma série de pressupostos estéticos e conceitos referentes à organização pedagógica desta área do saber, bem como, analisar a realidade vivida actualmente neste nível educativo e possibilitar uma melhor adequação da Expressão Plástica ao processo formativo da criança. |
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A expressão plástica para a compreensão da cultura visualEducação pré-escolarOrganização CurricularExpressão plásticaO presente artigo pretende apresentar um projecto de investigação sobre a Didáctica da Expressão Plástica na Educação Pré-escolar em Portugal, promovido pela Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti. Tem como propósito fundamental analisar a prática da Expressão Plástica na Educação Pré-escolar, reflectir sobre o conhecimento de uma série de pressupostos estéticos e conceitos referentes à organização pedagógica desta área do saber, bem como, analisar a realidade vivida actualmente neste nível educativo e possibilitar uma melhor adequação da Expressão Plástica ao processo formativo da criança.The present article presents a project of investigation about the Didactics of Fine Arts Expressions at Childhood Education in Portugal, promoted by the School of Education Paula Frassinetti. Itsmain purpose is to analyze the practice of Fine Arts Expressions at Childhood Education and reflecting upon the knowledge of a series of aesthetical purposes and concepts, which refer both to the pedagogical organization of this knowledge domain and the analysis of the reality at this educational level and to make a better adequacy of Fine Arts Expressions to the formation of the child.2013-05-20T13:54:03Z2007-01-01T00:00:00Z2007info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.11796/717porOliveira, Mónicainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-05-23T16:13:24Zoai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/717Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T17:54:20.519791Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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