Scenarios and metaphors for (un)thinking change in higher education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Stephen R. Stoer
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: António Magalhães
Tipo de documento: Livro
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/10216/2047
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