Avaliação de sítios educativos de apoio à aprendizagem da língua portuguesa.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11328/222 |
Resumo: | A evolução da Internet permitiu um aumento significativo da quantidade e variedade de informação que é diariamente publicada e veiculada. Este incremento, contudo, não foi acompanhado pela produção de mecanismos de controlo e de avaliação que certificassem como credíveis e fiáveis esses dados. O estudo apresentado propõe a avaliação de um conjunto de 20 sítios educativos de apoio à aprendizagem da lingua portuguesa para alunos do 3.º ciclo do ensino básico. Para esta análise foi utilizada uma grelha de avaliação de sítios educativos, concedida a partir do estudo de bibliografia especializada e da análise dos critérios em que se basia, que se divide em 3 áreas principais e se constitui por 53 itens. Após a aplicação da grelha de avaliação aos 20 sítios educativos, procedeu-se à recolha e ao tratamento dos dados obtidos, de forma a que, após a análise e interpretação da informação reunida, fosse possível chegar a conclusões significativas que, de certa forma, contribuíssem para um melhoria dos recursos educativos web e motivassem a continuidade deste tipo de projetos de investigação. |
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A evolução da Internet permitiu um aumento significativo da quantidade e variedade de informação que é diariamente publicada e veiculada. Este incremento, contudo, não foi acompanhado pela produção de mecanismos de controlo e de avaliação que certificassem como credíveis e fiáveis esses dados. O estudo apresentado propõe a avaliação de um conjunto de 20 sítios educativos de apoio à aprendizagem da lingua portuguesa para alunos do 3.º ciclo do ensino básico. Para esta análise foi utilizada uma grelha de avaliação de sítios educativos, concedida a partir do estudo de bibliografia especializada e da análise dos critérios em que se basia, que se divide em 3 áreas principais e se constitui por 53 itens. Após a aplicação da grelha de avaliação aos 20 sítios educativos, procedeu-se à recolha e ao tratamento dos dados obtidos, de forma a que, após a análise e interpretação da informação reunida, fosse possível chegar a conclusões significativas que, de certa forma, contribuíssem para um melhoria dos recursos educativos web e motivassem a continuidade deste tipo de projetos de investigação. |
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