UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ESTUDO INTERATIVO DA GLICOGÊNESE HEPÁTICA PELAS VIAS DIRETA E INDIRETA

• Autor(a) principal: Trindade, Vera M. T.
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: Pastoriza, Bruno S., Vianna, Luciene P., Salbego, Christianne G., Pino, José C. Del
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista de Ensino de Bioquímica
• Texto Completo: http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/44

As disciplinas de Bioquímica básica, normalmente, utilizam aulas expositivas ou a dinâmica deestudo em grupo como estratégias de ensino teórico. A revisão dos conceitos abordados emsala de aula é realizada, frequentemente, através de exercícios clássicos de fixação. Por outrolado, nos últimos anos, os livros texto têm sido acompanhados de CDs, que contem várias desuas figuras animadas e vinculadas a hipertextos e a links de páginas da internet, que facilitama construção de significados do conhecimento bioquímico. Paralelamente, objetos deaprendizagem em ambientes virtuais têm sido desenvolvidos com conteúdos informativos,podendo estar associados ou não a propostas desafiadoras, estimulando o aluno adesempenhar um papel mais ativo no entendimento dos conceitos bioquímicos básicos. É nestecontexto que se insere este trabalho, constituindo-se num objeto de aprendizagem mediadopor computador, no qual se apresenta, interativamente, a “Síntese de Glicogênio Hepáticopelas Vias Direta e Indireta”. A sua concepção e criação foram realizadas através daplataforma Adobe e seu conteúdo bioquímico foi baseado em informações divulgadas emartigos científicos e em livros texto. Com isto, pretende-se disponibilizar mais um objeto deaprendizagem ao repositório de softwares educacionais, para auxiliar no estudo de Bioquímica,tratando de um tema ainda não contemplado por esta estratégia de ensino.