Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guisasola,Jenaro
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Almudí,José M., Zuza,Kristina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172010000100011
Resumo: Este trabajo trata de las concepciones de los estudiantes de primer y tercer curso de universidad sobre la teoría de inducción electromagnética. En esta investigación analizamos la parte de la física correspondiente a la ley de Faraday de la inducción electromagnética dentro de la física clásica. La pregunta de investigación que ha orientado el trabajo es: ¿cuáles son las concepciones y formas de razonamiento de los estudiantes universitarios de ciencias e ingeniería sobre la inducción electromagnética? Hemos encontrado que muy pocos estudiantes son capaces de explicar dichos fenómenos de acuerdo con el modelo de la física clásica tanto en términos de campo (nivel macroscópico), como en términos de las acciones ejercidas por el campo (nivel microscópico).
id SBF-1_1c663cebacaf7d3f1f5c662e28f9dc16
oai_identifier_str oai:scielo:S1806-11172010000100011
network_acronym_str SBF-1
network_name_str Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)
repository_id_str
spelling Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnéticainducción electromagnéticadificultades de aprendizajeeducación universitariaEste trabajo trata de las concepciones de los estudiantes de primer y tercer curso de universidad sobre la teoría de inducción electromagnética. En esta investigación analizamos la parte de la física correspondiente a la ley de Faraday de la inducción electromagnética dentro de la física clásica. La pregunta de investigación que ha orientado el trabajo es: ¿cuáles son las concepciones y formas de razonamiento de los estudiantes universitarios de ciencias e ingeniería sobre la inducción electromagnética? Hemos encontrado que muy pocos estudiantes son capaces de explicar dichos fenómenos de acuerdo con el modelo de la física clásica tanto en términos de campo (nivel macroscópico), como en términos de las acciones ejercidas por el campo (nivel microscópico).Sociedade Brasileira de Física2010-03-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172010000100011Revista Brasileira de Ensino de Física v.32 n.1 2010reponame:Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)instname:Sociedade Brasileira de Física (SBF)instacron:SBF10.1590/S1806-11172010000100011info:eu-repo/semantics/openAccessGuisasola,JenaroAlmudí,José M.Zuza,Kristinaspa2010-07-01T00:00:00Zoai:scielo:S1806-11172010000100011Revistahttp://www.sbfisica.org.br/rbef/https://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||marcio@sbfisica.org.br1806-91261806-1117opendoar:2010-07-01T00:00Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) - Sociedade Brasileira de Física (SBF)false
dc.title.none.fl_str_mv Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética
title Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética
spellingShingle Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética
Guisasola,Jenaro
inducción electromagnética
dificultades de aprendizaje
educación universitaria
title_short Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética
title_full Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética
title_fullStr Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética
title_full_unstemmed Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética
title_sort Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética
author Guisasola,Jenaro
author_facet Guisasola,Jenaro
Almudí,José M.
Zuza,Kristina
author_role author
author2 Almudí,José M.
Zuza,Kristina
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Guisasola,Jenaro
Almudí,José M.
Zuza,Kristina
dc.subject.por.fl_str_mv inducción electromagnética
dificultades de aprendizaje
educación universitaria
topic inducción electromagnética
dificultades de aprendizaje
educación universitaria
description Este trabajo trata de las concepciones de los estudiantes de primer y tercer curso de universidad sobre la teoría de inducción electromagnética. En esta investigación analizamos la parte de la física correspondiente a la ley de Faraday de la inducción electromagnética dentro de la física clásica. La pregunta de investigación que ha orientado el trabajo es: ¿cuáles son las concepciones y formas de razonamiento de los estudiantes universitarios de ciencias e ingeniería sobre la inducción electromagnética? Hemos encontrado que muy pocos estudiantes son capaces de explicar dichos fenómenos de acuerdo con el modelo de la física clásica tanto en términos de campo (nivel macroscópico), como en términos de las acciones ejercidas por el campo (nivel microscópico).
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010-03-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172010000100011
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172010000100011
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv 10.1590/S1806-11172010000100011
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Sociedade Brasileira de Física
publisher.none.fl_str_mv Sociedade Brasileira de Física
dc.source.none.fl_str_mv Revista Brasileira de Ensino de Física v.32 n.1 2010
reponame:Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)
instname:Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron:SBF
instname_str Sociedade Brasileira de Física (SBF)
instacron_str SBF
institution SBF
reponame_str Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)
collection Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)
repository.name.fl_str_mv Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) - Sociedade Brasileira de Física (SBF)
repository.mail.fl_str_mv ||marcio@sbfisica.org.br
_version_ 1752122420729217024

Registros relacionados