Experimentos de Calorimetria em Cursos Universitários
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) |
Texto Completo: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172020000100408 |
Resumo: | Resumo Neste trabalho investigamos em detalhes o experimento de calorimetria tipicamente realizado em cursos universitários. A motivação foi a consistente ocorrência de problemas na determinação por parte dos(as) estudantes do calor específico de uma peça de teste, muitas vezes obtendo-se valores negativos. Exploramos diversas variações do método que chamamos de “padrão” que consiste em testar medir o calor específico de uma peça metálica que é colocada para entrar em equilíbrio térmico com uma amostra de água dentro de um calorímetro simples. Além deste, exploramos um método alternativo baseado no uso do efeito Joule. Os resultados indicam que uma das variações do método padrão fornece os melhores resultados. O método alternativo, contudo, obteve resultados melhores que outras variações do método padrão além de apresentar uma maior riqueza na exploração de conceitos físicos e de análise de dados. |
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Experimentos de Calorimetria em Cursos UniversitáriosTermodinâmicaCalorimetriaExperimentoEfeito JouleResumo Neste trabalho investigamos em detalhes o experimento de calorimetria tipicamente realizado em cursos universitários. A motivação foi a consistente ocorrência de problemas na determinação por parte dos(as) estudantes do calor específico de uma peça de teste, muitas vezes obtendo-se valores negativos. Exploramos diversas variações do método que chamamos de “padrão” que consiste em testar medir o calor específico de uma peça metálica que é colocada para entrar em equilíbrio térmico com uma amostra de água dentro de um calorímetro simples. Além deste, exploramos um método alternativo baseado no uso do efeito Joule. Os resultados indicam que uma das variações do método padrão fornece os melhores resultados. O método alternativo, contudo, obteve resultados melhores que outras variações do método padrão além de apresentar uma maior riqueza na exploração de conceitos físicos e de análise de dados.Sociedade Brasileira de Física2020-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172020000100408Revista Brasileira de Ensino de Física v.42 2020reponame:Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)instname:Sociedade Brasileira de Física (SBF)instacron:SBF10.1590/1806-9126-rbef-2019-0159info:eu-repo/semantics/openAccessCosentino,Mauro RogerioRios,Lucaspor2019-10-29T00:00:00Zoai:scielo:S1806-11172020000100408Revistahttp://www.sbfisica.org.br/rbef/https://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||marcio@sbfisica.org.br1806-91261806-1117opendoar:2019-10-29T00:00Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) - Sociedade Brasileira de Física (SBF)false |
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