MEMÓRIAS ESCOLARES DE UMA JOVEM NA DÉCADA DE 1960
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista de História da Educação Matemática |
Texto Completo: | http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/433 |
Resumo: | Neste artigo, convidamos o leitor a refletir sobre a história e as memórias escolares de uma mulher de 75 anos, que hoje é avó. Natural do Rio Grande do Sul, cursou o ensino ginasial nos anos 1960, em um colégio salvatoriano de Santa Catarina. Essa senhora compartilha suas lembranças do período escolar ao longo do ginásio, etapa escolar de difícil ingresso e de frequência para muitos estudantes, época em que poucas mulheres eram incentivadas a estudar e período no qual a ditadura militar se instalou no Brasil, dificultando a continuidade dos seus estudos. Com o objetivo de compreender como eram as aulas, a escola e como foi o percurso escolar, realizamos uma entrevista semiestruturada em abril de 2021. A partir dessa entrevista e de estudos já publicados sobre o ensino secundário nos anos 1960, pretendemos nos aproximar da Matemática escolar da época e também das disciplinas de Economia Doméstica e Trabalhos Manuais, que tiveram grande impacto na carreira profissional da nossa entrevistada. |
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MEMÓRIAS ESCOLARES DE UMA JOVEM NA DÉCADA DE 1960MemóriasEnsino GinasialDécada de 1960Educação MatemáticaNeste artigo, convidamos o leitor a refletir sobre a história e as memórias escolares de uma mulher de 75 anos, que hoje é avó. Natural do Rio Grande do Sul, cursou o ensino ginasial nos anos 1960, em um colégio salvatoriano de Santa Catarina. Essa senhora compartilha suas lembranças do período escolar ao longo do ginásio, etapa escolar de difícil ingresso e de frequência para muitos estudantes, época em que poucas mulheres eram incentivadas a estudar e período no qual a ditadura militar se instalou no Brasil, dificultando a continuidade dos seus estudos. Com o objetivo de compreender como eram as aulas, a escola e como foi o percurso escolar, realizamos uma entrevista semiestruturada em abril de 2021. A partir dessa entrevista e de estudos já publicados sobre o ensino secundário nos anos 1960, pretendemos nos aproximar da Matemática escolar da época e também das disciplinas de Economia Doméstica e Trabalhos Manuais, que tiveram grande impacto na carreira profissional da nossa entrevistada.Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)2021-11-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/433Revista de História da Educação Matemática; v. 7 (2021): Fluxo Contínuo; 1-172447-6447reponame:Revista de História da Educação Matemáticainstname:Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)instacron:SBHMATporhttp://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/433/351Copyright (c) 2021 Revista de História da Educação Matemáticainfo:eu-repo/semantics/openAccessda Silva, Érica Vitória MachadoRodrigues, Hérika Nalú Alencastro2023-12-13T13:04:01Zoai:ojs2.histemat.com.br:article/433Revistahttp://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/indexPRIhttp://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/oairevista.histemat.sbhmat@gmail.com||ghemat.contato@gmail.com2447-64472447-6447opendoar:2023-12-13T13:04:01Revista de História da Educação Matemática - Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)false |
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