HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: González, Fredy Enrique
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de História da Educação Matemática
Texto Completo: http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/19
Resumo: El presente trabajo constituye un reporte parcial de un proyecto de investigación más amplio relativo a la Historia Social de la Educación Matemática en Venezuela; se muestran elementos clave que permiten apreciar cómo se ha desarrollado la Educación Matemática en este país; se inicia con unas consideraciones sobre la Matemática practicada por sus habitantes originarios; luego, se expone como se desenvolvió la Enseñanza de la Matemática mientras fue colônia española; se sigue con una pormenorización de la enseñanza de la Matemática que tuvo lugar en Venezuela durante el período republicano; se entra así al siglo XX; los hechos así relatados remiten a los hitos que marcan, a grandes rasgos, la trayectoria de la enseñanza de la Matemática en Venezuela desde su remoto pasado precolombino hasta bien avanzado el siglo XX, cuando en 1992 se funda la Asociación Venezolana de Educación Matemática (ASOVEMAT). El trabajo culmina con un intento de periodización de la historia de la Educación Matemática en Venezuela
id SBHMAT_e4b13877dfba6a2dc6835492412f14b2
oai_identifier_str oai:ojs2.histemat.com.br:article/19
network_acronym_str SBHMAT
network_name_str Revista de História da Educação Matemática
repository_id_str
spelling HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELAHistoria SocialHISOEM-ALReconstrucción HistóricaEducación Matemática en VenezuelaPeriodización HistóricaEl presente trabajo constituye un reporte parcial de un proyecto de investigación más amplio relativo a la Historia Social de la Educación Matemática en Venezuela; se muestran elementos clave que permiten apreciar cómo se ha desarrollado la Educación Matemática en este país; se inicia con unas consideraciones sobre la Matemática practicada por sus habitantes originarios; luego, se expone como se desenvolvió la Enseñanza de la Matemática mientras fue colônia española; se sigue con una pormenorización de la enseñanza de la Matemática que tuvo lugar en Venezuela durante el período republicano; se entra así al siglo XX; los hechos así relatados remiten a los hitos que marcan, a grandes rasgos, la trayectoria de la enseñanza de la Matemática en Venezuela desde su remoto pasado precolombino hasta bien avanzado el siglo XX, cuando en 1992 se funda la Asociación Venezolana de Educación Matemática (ASOVEMAT). El trabajo culmina con un intento de periodización de la historia de la Educación Matemática en VenezuelaSociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)2015-11-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttp://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/19Revista de História da Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2015)2447-6447reponame:Revista de História da Educação Matemáticainstname:Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)instacron:SBHMATporhttp://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/19/23Copyright (c) 2015 Revista de História da Educação Matemáticainfo:eu-repo/semantics/openAccessGonzález, Fredy Enrique2023-12-13T16:26:19Zoai:ojs2.histemat.com.br:article/19Revistahttp://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/indexPRIhttp://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/oairevista.histemat.sbhmat@gmail.com||ghemat.contato@gmail.com2447-64472447-6447opendoar:2023-12-13T16:26:19Revista de História da Educação Matemática - Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)false
dc.title.none.fl_str_mv HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA
title HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA
spellingShingle HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA
González, Fredy Enrique
Historia Social
HISOEM-AL
Reconstrucción Histórica
Educación Matemática en Venezuela
Periodización Histórica
title_short HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA
title_full HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA
title_fullStr HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA
title_full_unstemmed HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA
title_sort HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN VENEZUELA
author González, Fredy Enrique
author_facet González, Fredy Enrique
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv González, Fredy Enrique
dc.subject.por.fl_str_mv Historia Social
HISOEM-AL
Reconstrucción Histórica
Educación Matemática en Venezuela
Periodización Histórica
topic Historia Social
HISOEM-AL
Reconstrucción Histórica
Educación Matemática en Venezuela
Periodización Histórica
description El presente trabajo constituye un reporte parcial de un proyecto de investigación más amplio relativo a la Historia Social de la Educación Matemática en Venezuela; se muestran elementos clave que permiten apreciar cómo se ha desarrollado la Educación Matemática en este país; se inicia con unas consideraciones sobre la Matemática practicada por sus habitantes originarios; luego, se expone como se desenvolvió la Enseñanza de la Matemática mientras fue colônia española; se sigue con una pormenorización de la enseñanza de la Matemática que tuvo lugar en Venezuela durante el período republicano; se entra así al siglo XX; los hechos así relatados remiten a los hitos que marcan, a grandes rasgos, la trayectoria de la enseñanza de la Matemática en Venezuela desde su remoto pasado precolombino hasta bien avanzado el siglo XX, cuando en 1992 se funda la Asociación Venezolana de Educación Matemática (ASOVEMAT). El trabajo culmina con un intento de periodización de la historia de la Educación Matemática en Venezuela
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015-11-02
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo avaliado pelos Pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/19
url http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/19
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/19/23
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2015 Revista de História da Educação Matemática
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2015 Revista de História da Educação Matemática
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
publisher.none.fl_str_mv Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
dc.source.none.fl_str_mv Revista de História da Educação Matemática; v. 1 n. 1 (2015)
2447-6447
reponame:Revista de História da Educação Matemática
instname:Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
instacron:SBHMAT
instname_str Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
instacron_str SBHMAT
institution SBHMAT
reponame_str Revista de História da Educação Matemática
collection Revista de História da Educação Matemática
repository.name.fl_str_mv Revista de História da Educação Matemática - Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
repository.mail.fl_str_mv revista.histemat.sbhmat@gmail.com||ghemat.contato@gmail.com
_version_ 1797053462247112704