O Olhar de Crianças do CAPSi sobre as Relações do Cuidar e do Brincar

• Autor(a) principal: Silva,Eloína Ariana Ribeiro Damasceno
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Araújo,Maria Iracema de Sousa, Ribeiro,Marcelo Silva de Souza, Pereira,Melina de Carvalho
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Trends in Psychology
• Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2358-18832017000401637
• topic: Crianças; brincar; cuidar; CAPSi; Fenomenologia

Resumo Este estudo buscou compreender as relações do cuidar e do brincar em um Centro de Atenção Psicossocia. In fantil (CAPSi) do Vale do São Francisco na perspectiva das crianças usuárias. Tendo como orientação a multirreferencialidade metodológica, que concebe a integração de perspectivas epistemológicas da pesquisa, esta investigação baseou-se na fenomenologia e inspirou-se na etnografia. Treze crianças, com idade entre 7 a 11 anos, que frequentavam a instituição semanalmente, participaram da pesquisa que resultou nesse relato. Os instrumentos utilizados para coleta de dados foram: observação via diário de campo e atividades lúdicas (brincadeiras, entrevistas informais, recursos fotográficos e massa de modelar). Os dados foram analisados a partir da técnica de triangulação, que visa cruzar as informações, conteúdos e temas, apreendendo possíveis sentidos e significados. Por fim, através da redução fenomenológica, os temas emergentes foram identificados e organizados em categorias nomeadas como: O cuidado como comida/necessidades básicas; O cuidado como afeto; Retribuindo o cuidado; Ambiência: fator de cuidado?; CAPSi como lugar de brincar; Prazer e envolvimento com o lúdico. Os resultados contribuíram para os estudos na área de saúde mental em geral, fomentando as discussões que valorizam o protagonismo da criança através de um trabalho dinâmico e flexível.