Un método para enseñar el porqué suceden las reacciones químicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: López-Agudelo,Victor A.
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Barragán,Daniel, Parra,Wilson
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Química Nova (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-40422013000100029
Resumo: A methodology is proposed for explaining one of the central questions in the teaching of general chemistry courses to freshman students: why do chemical transformations occur? The answer to this question is based on thermodynamics but we propose arriving at an answer in a more intuitive way by using computational tools in a bid to increase the motivation of students for learning chemistry.
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