Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSCAR |
Texto Completo: | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15037 |
Resumo: | Since the implementation of the vacancy reservation policy reaffirmed by the enactment of Law No. 12,711 of August 29, 2012 - known as the Quota Law - for self-identified black, brown, indigenous and public school students there has been an expansion of colectives composed by young black men and women inside Brazilian universities. According to the narratives constructed by them, the Black Student Collectives - CENs are political spaces for the (re)construction of identity, strengthening, affection, study and fighting for real practice of that Law. Given this context, in this study was read the processes of socialization, identification and construction of difference, based on the organization of CENs and the insertion of students in universities in the Southeast of Brazil whose stories and contexts can be considered distinct. To do so, I selected the universities UERJ (Rio de Janeiro/BR), UFES (Espírito Santo/BR), UFMG (Minas Gerais/BR), and UFSCar (São Paulo/BR) as places of observation, data collection and research production. My hypothesis is that the CENs appear displaced from other forms of black organizations and problematizing the idea of permanent identity of the group in question. The resulting tensions constitute a complex situation of cultural / racial identity. The methodology used gathers bibliographic research, historical-documentary survey, systematic and participant observations and interviews with members and former members. The research reveals a new political lexicon of Brazilian black youth. |
id |
SCAR_734e3a81943eecc776146785ee434477 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/15037 |
network_acronym_str |
SCAR |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFSCAR |
repository_id_str |
4322 |
spelling |
Trindade, Luana Ribeiro daSilvério, Valter Robertohttp://lattes.cnpq.br/9421231847055027http://lattes.cnpq.br/8982688424097281d09cd9d7-a35f-42b1-ba71-d416d31293c72021-10-22T10:45:15Z2021-10-22T10:45:15Z2021-08-10TRINDADE, Luana Ribeiro da. Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste. 2021. Tese (Doutorado em Sociologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15037.https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15037Since the implementation of the vacancy reservation policy reaffirmed by the enactment of Law No. 12,711 of August 29, 2012 - known as the Quota Law - for self-identified black, brown, indigenous and public school students there has been an expansion of colectives composed by young black men and women inside Brazilian universities. According to the narratives constructed by them, the Black Student Collectives - CENs are political spaces for the (re)construction of identity, strengthening, affection, study and fighting for real practice of that Law. Given this context, in this study was read the processes of socialization, identification and construction of difference, based on the organization of CENs and the insertion of students in universities in the Southeast of Brazil whose stories and contexts can be considered distinct. To do so, I selected the universities UERJ (Rio de Janeiro/BR), UFES (Espírito Santo/BR), UFMG (Minas Gerais/BR), and UFSCar (São Paulo/BR) as places of observation, data collection and research production. My hypothesis is that the CENs appear displaced from other forms of black organizations and problematizing the idea of permanent identity of the group in question. The resulting tensions constitute a complex situation of cultural / racial identity. The methodology used gathers bibliographic research, historical-documentary survey, systematic and participant observations and interviews with members and former members. The research reveals a new political lexicon of Brazilian black youth.A partir da implementação da política de reserva de vagas reafirmada pela promulgação da Lei n°12.711 de 29 de agosto de 2012 – conhecida como Lei de cotas – para estudantes autodeclarados pretos, pardos, indígenas e oriundos da escola pública observa-se a expansão de coletivos formados por jovens negros e negras no interior das universidades brasileiras. Conforme as narrativas construídas por ele(a)s, os Coletivos de Estudantes Negros e Negras – CENs são espaços políticos de (re)construção da identidade, de fortalecimento, de afetividade, de estudo e de luta pela garantia da referida lei. Diante desse contexto, neste estudo realizou-se uma leitura dos processos de socialização, de identificação e de construção da diferença, a partir da organização dos CENs e da inserção do(a)s estudantes nestes em universidades da região Sudeste do Brasil cujas histórias e contextos possam ser considerados distintos. Para tal, tomei a carioca UERJ, a capixaba UFES, a mineira UFMG e a paulistana UFSCar como locais de observação, de coleta de dados e de produção da pesquisa. Tem-se como hipótese que os CENs surgem deslocando-se tanto de outras formas de organizações negras quanto problematizando a ideia de fixidez identitária do grupo em questão. As tensões resultantes configuram uma complexa situação de identidade cultural/ racial. A metodologia utilizada reúne pesquisa bibliográfica, levantamento histórico-documental, observações sistemáticas e participante e entrevistas com integrantes e ex-integrantes. A pesquisa revela um novo léxico político da juventude negra brasileira.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)CAPES: Código de Financiamento 001porUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Sociologia - PPGSUFSCarAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessIdentificaçãoProcessos de socializaçãoColetivos de Estudantes NegrosConstrução da diferençaRacializaçãoIdentificationSocialization processesDifference constructionBlack Student CollectivesRacializationCIENCIAS HUMANAS::SOCIOLOGIACIENCIAS HUMANASFortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudesteStrengthening the threads: the emergence of black and black student collectives at universities in the southeast regioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis600dbebda85-2c7b-4624-b3a7-25453b1c223dreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALTRINDADE. L. R. Fortalecendo os fios... (tese).pdfTRINDADE. L. R. Fortalecendo os fios... (tese).pdfTese completaapplication/pdf3528158https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/1/TRINDADE.%20L.%20R.%20Fortalecendo%20os%20fios...%20%28tese%29.pdf86d2263e6495c33e7fada8b5cb274b00MD51Carta comprovante de tese.pdfCarta comprovante de tese.pdfCarta comprovanteapplication/pdf307126https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/2/Carta%20comprovante%20de%20tese.pdf4b4d1d1b80f9b00cd1e30aeb8bab8672MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/3/license_rdfe39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD53TEXTTRINDADE. L. R. Fortalecendo os fios... (tese).pdf.txtTRINDADE. L. R. Fortalecendo os fios... (tese).pdf.txtExtracted texttext/plain526316https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/4/TRINDADE.%20L.%20R.%20Fortalecendo%20os%20fios...%20%28tese%29.pdf.txt76c9f8460c41aef13b228ce64eeedad0MD54THUMBNAILTRINDADE. L. R. Fortalecendo os fios... (tese).pdf.jpgTRINDADE. L. R. Fortalecendo os fios... (tese).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg15017https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/5/TRINDADE.%20L.%20R.%20Fortalecendo%20os%20fios...%20%28tese%29.pdf.jpg243f2648a2188f31995ae35368b23befMD55Carta comprovante de tese.pdf.jpgCarta comprovante de tese.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12866https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/6/Carta%20comprovante%20de%20tese.pdf.jpgab3e601458601e6235170d6df275a67eMD56ufscar/150372023-09-18 18:32:18.329oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/15037Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestopendoar:43222023-09-18T18:32:18Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false |
dc.title.por.fl_str_mv |
Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste |
dc.title.alternative.eng.fl_str_mv |
Strengthening the threads: the emergence of black and black student collectives at universities in the southeast region |
title |
Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste |
spellingShingle |
Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste Trindade, Luana Ribeiro da Identificação Processos de socialização Coletivos de Estudantes Negros Construção da diferença Racialização Identification Socialization processes Difference construction Black Student Collectives Racialization CIENCIAS HUMANAS::SOCIOLOGIA CIENCIAS HUMANAS |
title_short |
Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste |
title_full |
Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste |
title_fullStr |
Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste |
title_full_unstemmed |
Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste |
title_sort |
Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste |
author |
Trindade, Luana Ribeiro da |
author_facet |
Trindade, Luana Ribeiro da |
author_role |
author |
dc.contributor.authorlattes.por.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/8982688424097281 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Trindade, Luana Ribeiro da |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Silvério, Valter Roberto |
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/9421231847055027 |
dc.contributor.authorID.fl_str_mv |
d09cd9d7-a35f-42b1-ba71-d416d31293c7 |
contributor_str_mv |
Silvério, Valter Roberto |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Identificação Processos de socialização Coletivos de Estudantes Negros Construção da diferença Racialização |
topic |
Identificação Processos de socialização Coletivos de Estudantes Negros Construção da diferença Racialização Identification Socialization processes Difference construction Black Student Collectives Racialization CIENCIAS HUMANAS::SOCIOLOGIA CIENCIAS HUMANAS |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Identification Socialization processes Difference construction Black Student Collectives Racialization |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CIENCIAS HUMANAS::SOCIOLOGIA CIENCIAS HUMANAS |
description |
Since the implementation of the vacancy reservation policy reaffirmed by the enactment of Law No. 12,711 of August 29, 2012 - known as the Quota Law - for self-identified black, brown, indigenous and public school students there has been an expansion of colectives composed by young black men and women inside Brazilian universities. According to the narratives constructed by them, the Black Student Collectives - CENs are political spaces for the (re)construction of identity, strengthening, affection, study and fighting for real practice of that Law. Given this context, in this study was read the processes of socialization, identification and construction of difference, based on the organization of CENs and the insertion of students in universities in the Southeast of Brazil whose stories and contexts can be considered distinct. To do so, I selected the universities UERJ (Rio de Janeiro/BR), UFES (Espírito Santo/BR), UFMG (Minas Gerais/BR), and UFSCar (São Paulo/BR) as places of observation, data collection and research production. My hypothesis is that the CENs appear displaced from other forms of black organizations and problematizing the idea of permanent identity of the group in question. The resulting tensions constitute a complex situation of cultural / racial identity. The methodology used gathers bibliographic research, historical-documentary survey, systematic and participant observations and interviews with members and former members. The research reveals a new political lexicon of Brazilian black youth. |
publishDate |
2021 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2021-10-22T10:45:15Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2021-10-22T10:45:15Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2021-08-10 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
format |
doctoralThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
TRINDADE, Luana Ribeiro da. Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste. 2021. Tese (Doutorado em Sociologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15037. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15037 |
identifier_str_mv |
TRINDADE, Luana Ribeiro da. Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste. 2021. Tese (Doutorado em Sociologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15037. |
url |
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15037 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.confidence.fl_str_mv |
600 |
dc.relation.authority.fl_str_mv |
dbebda85-2c7b-4624-b3a7-25453b1c223d |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de São Carlos Câmpus São Carlos |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGS |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFSCar |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de São Carlos Câmpus São Carlos |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFSCAR instname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) instacron:UFSCAR |
instname_str |
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) |
instacron_str |
UFSCAR |
institution |
UFSCAR |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFSCAR |
collection |
Repositório Institucional da UFSCAR |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/1/TRINDADE.%20L.%20R.%20Fortalecendo%20os%20fios...%20%28tese%29.pdf https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/2/Carta%20comprovante%20de%20tese.pdf https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/3/license_rdf https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/4/TRINDADE.%20L.%20R.%20Fortalecendo%20os%20fios...%20%28tese%29.pdf.txt https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/5/TRINDADE.%20L.%20R.%20Fortalecendo%20os%20fios...%20%28tese%29.pdf.jpg https://repositorio.ufscar.br/bitstream/ufscar/15037/6/Carta%20comprovante%20de%20tese.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
86d2263e6495c33e7fada8b5cb274b00 4b4d1d1b80f9b00cd1e30aeb8bab8672 e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 76c9f8460c41aef13b228ce64eeedad0 243f2648a2188f31995ae35368b23bef ab3e601458601e6235170d6df275a67e |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1802136397155401728 |