Espaços de cuidado terapêuticos ocupacionais como estratégias de resistência e promoção das ações afirmativas e da equidade racial nos espaços universitários
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSCAR |
Texto Completo: | https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14638 |
Resumo: | It is understood that racism and sexism are markers of the Brazilian social structure and play an extremely important role in the constitution of the country's inequalities and exclusions. These are social problems that historically reflect on the daily lives of the black population. One of the reflexes brought up by this question is the minority number of black students entering higher education and the difficulty of staying in universities. The project Safe Space: host and coping strategies to everyday violence of racism and sexism [Espaço seguro: acolhimento e estratégias de enfrentamento às violências cotidianas do racismo e do machismo] aimed to understand what are the impacts of racism on the daily lives of black university students, as well as their individual strategies to resist racial inequality within the academic environment . Thus, a group was formed to develop collective activities, and listening spaces for mapping and welcoming situations related to the daily racism experienced by participants. The knowledge in occupational therapy and the powers brought by human activities were used as tools for building these Collective Meetings. The project seeks to contribute to the construction of institutional proposals and policies, changes in the context of epistemic inequality, the effectiveness of affirmative action policies and student permanence and, consequently, the construction of a more egalitarian higher education environment. The present work is composed of the contextualization of racism in Brazil and Higher Education, propositions of occupational therapy that contribute to affirmative actions, reports and reflections on the experiences of Espaço Seguro in 2019 |
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Sousa, Dandara PereiraSilva, Carla Reginahttp://lattes.cnpq.br/6417501858864106http://lattes.cnpq.br/51586132334363652021-07-20T23:17:18Z2021-07-20T23:17:18Z2021-01-14SOUSA, Dandara Pereira. Espaços de cuidado terapêuticos ocupacionais como estratégias de resistência e promoção das ações afirmativas e da equidade racial nos espaços universitários. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14638.https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14638It is understood that racism and sexism are markers of the Brazilian social structure and play an extremely important role in the constitution of the country's inequalities and exclusions. These are social problems that historically reflect on the daily lives of the black population. One of the reflexes brought up by this question is the minority number of black students entering higher education and the difficulty of staying in universities. The project Safe Space: host and coping strategies to everyday violence of racism and sexism [Espaço seguro: acolhimento e estratégias de enfrentamento às violências cotidianas do racismo e do machismo] aimed to understand what are the impacts of racism on the daily lives of black university students, as well as their individual strategies to resist racial inequality within the academic environment . Thus, a group was formed to develop collective activities, and listening spaces for mapping and welcoming situations related to the daily racism experienced by participants. The knowledge in occupational therapy and the powers brought by human activities were used as tools for building these Collective Meetings. The project seeks to contribute to the construction of institutional proposals and policies, changes in the context of epistemic inequality, the effectiveness of affirmative action policies and student permanence and, consequently, the construction of a more egalitarian higher education environment. The present work is composed of the contextualization of racism in Brazil and Higher Education, propositions of occupational therapy that contribute to affirmative actions, reports and reflections on the experiences of Espaço Seguro in 2019Compreende-se que o racismo e machismo são marcadores da estrutura social brasileira e apresentam papel extremamente importante na constituição das desigualdades e exclusões do país. São mazelas sociais que historicamente refletem no cotidiano da população negra. Um dos reflexos trazidos por tal questão é o minoritário número de ingressantes negros a educação superior e a dificuldade de permanência nas universidades. O projeto Espaço seguro: acolhimento e estratégias de enfrentamento às violências cotidianas do racismo e do machismo teve como intenção compreender quais são os impactos do racismo no cotidiano de universitários negros, bem como, as suas estratégias individuais de resistência a desigualdade racial dentro do ambiente acadêmico. Assim, formou-se um grupo para o desenvolvimento de atividades em coletivo, e espaços de escuta para o mapeamento e acolhimento das situações relacionadas ao racismo cotidiano vivido pelos participantes. Os conhecimentos em terapia ocupacional e as potências trazidas pelas atividades humanas foram utilizados como ferramentas para construção destes Encontros Coletivos. Com o projeto busca-se contribuir para a construção de propostas e políticas institucionais, mudança no quadro de desigualdade epistêmica, efetividade das políticas de ações afirmativas e de permanência estudantil e, consequentemente, construção de um ambiente de educação superior mais igualitário. O presente trabalho é composto pela contextualização do racismo no Brasil e Ensino Superior, proposições da terapia ocupacional que contribuem com as ações afirmativas, relatos e reflexões sobre as experiências do Espaço Seguro no ano de 2019.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosTerapia Ocupacional - TOUFSCarAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessTerapia OcupacionalRacismoSexismoNegritudeAcolhimentoCIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONALEspaços de cuidado terapêuticos ocupacionais como estratégias de resistência e promoção das ações afirmativas e da equidade racial nos espaços universitáriosOccupational therapeutic care spaces as resistance strategies and promotion of affirmative actions and racial equity in university spacesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALEspaços de cuidado terapêuticos ocupacionais como estratégias de resistência e promoção das ações afirmativas e da equidade racial nos espaços universitários (1).pdfEspaços de cuidado terapêuticos ocupacionais como estratégias de resistência e promoção das ações afirmativas e da equidade racial nos espaços universitários (1).pdfTrabalho de Conclusão de Curso - apresentação da obraapplication/pdf5776862https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/14638/1/Espa%c3%a7os%20de%20cuidado%20terap%c3%aauticos%20ocupacionais%20como%20estrat%c3%a9gias%20de%20resist%c3%aancia%20e%20%20promo%c3%a7%c3%a3o%20das%20a%c3%a7%c3%b5es%20afirmativas%20e%20da%20equidade%20racial%20nos%20espa%c3%a7os%20universit%c3%a1rios%20%281%29.pdff94658fa5dd2afe66ff3bef648f92a0aMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/14638/2/license_rdfe39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD52TEXTEspaços de cuidado terapêuticos ocupacionais como estratégias de resistência e promoção das ações afirmativas e da equidade racial nos espaços universitários (1).pdf.txtEspaços de cuidado terapêuticos ocupacionais como estratégias de resistência e promoção das ações afirmativas e da equidade racial nos espaços universitários (1).pdf.txtExtracted texttext/plain19727https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/14638/3/Espa%c3%a7os%20de%20cuidado%20terap%c3%aauticos%20ocupacionais%20como%20estrat%c3%a9gias%20de%20resist%c3%aancia%20e%20%20promo%c3%a7%c3%a3o%20das%20a%c3%a7%c3%b5es%20afirmativas%20e%20da%20equidade%20racial%20nos%20espa%c3%a7os%20universit%c3%a1rios%20%281%29.pdf.txt2314e4f3426c54688365728284290ac1MD53THUMBNAILEspaços de cuidado terapêuticos ocupacionais como estratégias de resistência e promoção das ações afirmativas e da equidade racial nos espaços universitários (1).pdf.jpgEspaços de cuidado terapêuticos ocupacionais como estratégias de resistência e promoção das ações afirmativas e da equidade racial nos espaços universitários (1).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6727https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/14638/4/Espa%c3%a7os%20de%20cuidado%20terap%c3%aauticos%20ocupacionais%20como%20estrat%c3%a9gias%20de%20resist%c3%aancia%20e%20%20promo%c3%a7%c3%a3o%20das%20a%c3%a7%c3%b5es%20afirmativas%20e%20da%20equidade%20racial%20nos%20espa%c3%a7os%20universit%c3%a1rios%20%281%29.pdf.jpgb078be2fb94c8b3c02ed27fbdd70503dMD54ufscar/146382021-07-22 12:01:50.53oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/14638Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestopendoar:43222021-07-22T12:01:50Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false |
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It is understood that racism and sexism are markers of the Brazilian social structure and play an extremely important role in the constitution of the country's inequalities and exclusions. These are social problems that historically reflect on the daily lives of the black population. One of the reflexes brought up by this question is the minority number of black students entering higher education and the difficulty of staying in universities. The project Safe Space: host and coping strategies to everyday violence of racism and sexism [Espaço seguro: acolhimento e estratégias de enfrentamento às violências cotidianas do racismo e do machismo] aimed to understand what are the impacts of racism on the daily lives of black university students, as well as their individual strategies to resist racial inequality within the academic environment . Thus, a group was formed to develop collective activities, and listening spaces for mapping and welcoming situations related to the daily racism experienced by participants. The knowledge in occupational therapy and the powers brought by human activities were used as tools for building these Collective Meetings. The project seeks to contribute to the construction of institutional proposals and policies, changes in the context of epistemic inequality, the effectiveness of affirmative action policies and student permanence and, consequently, the construction of a more egalitarian higher education environment. The present work is composed of the contextualization of racism in Brazil and Higher Education, propositions of occupational therapy that contribute to affirmative actions, reports and reflections on the experiences of Espaço Seguro in 2019 |
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